父母“会说话”，孩子少叛逆

——南校区初二年级慧育家长课堂

       “慧育”家长课程是深高南校区，GLOBE德育品牌课程。本课程本以聚焦家校热点问题，通过多维互动，专家引领，合作探究等形式，提升家长的教育理念，指导家长的教育行为，努力营造以学校为主导的家校深度融合的教育生态。 

  4月29日19:00—21:00，深圳市首届“我最喜欢的班主任”荣誉称号获得者、广东省名班主任、全国优秀教师钟杰莅临南校区慧育家长课堂，在南校区C坐2楼演播室为南校区全体学生家长上了主题为“父母怎么说话，孩子才愿意听”的线上课。学生处副主任赵英屏担任主持人，初二年级副级长杨静、廖婉婷老师、郝家鑫老师、姜松老师全程参与。

筹备——心系家长需求，联系教育名师

力促家长和学生关系的和谐，是南校区开设“慧育课堂”的要义之一。与青春期孩子能有效的沟通，是每个家长的渴求。基于此，学生处李主任和赵英屏副主任心系家长需求，积极联系了深圳市的教育专家钟杰老师，希望钟老师能给家长们带来新的视角，解决与孩子沟通的问题。考虑到现实因素，学生处决定此次课以线上的方式进行。为了保障线上课堂顺利进行，信息中心对网络设备反复调试，确保直播顺畅。

进行——提纲挈领，醍醐灌顶

  获得诸多荣誉、出版多本教育专著的钟老师，依旧耕耘在班主任的岗位上，经验丰富的钟老师知道处于青春期的学生和父母之前存在的实际问题。开讲伊始，钟老师抛出了三个问题：

  一、为什么孩子越来越不听话了？

  二、为什么父母的好心没有好报？

  三、为什么一谈学习孩子就容易爆？

  这是大多数家长为之头疼的问题，也是他们亟待解决的问题。钟老师从科学的角度，依次对这些问题提出了自己的看法：为什么有些孩子叛逆呢？因为他们的认知控制系统成熟相对较晚；为什么父母的好心没有好报？因为父母给的，不一定是孩子要的，父母不懂怎么去爱，孩子也不会懂得父母的爱；为什么一谈学习孩子就容易爆？因为人的大脑本就趋利避害，非常懒惰！成长就是反人性！

 在发现问题的根源之后，钟老师总结：孩子和父母的冲突，一定程度来源于父母不懂学生的心理，没有用合适的方法与学生对话。紧接着，钟老师提出了建议。

 首先，规避暴力说话。避免以下几种说话方式：

1. 一票否决  2.以偏概全  3.秋后算账  4.不合理比较  

5.阴阳怪气   6.正话反说   7.唠叨不断  8.价值判断

  其次，运用有效的沟通技巧——“非暴力沟通法”：

  第一步：不带评论地观察

  第二步：陈述客观感受

  第三步：准确表达需要

  第四步：提出合理请求

      好的话术不是天生就会，而是要经过刻意的自我训练。为了让各位家长真切的了解并学会运用“非暴力沟通法”，钟老师设置了真实的情境——从业多年所遇见的案例，一步一步地教家长运用四个步骤来和学生沟通。

    最后，钟老师还讲了如何正确地表扬孩子：

1. 除了当众表扬，还要背后夸赞。

2. 客观陈述孩子行为，真实表达表扬者的感受。

3. 不表扬笼统，要表扬细节。

4. 表扬不要断定未来，而是要看到当下。

      在长达两个小时的课堂中，钟老师毫无保留地分享了从业多年的心得体会，提纲挈领地给家长提供了宝贵的建议，令听课的家长受益匪浅。

      说话是一门艺术。有智慧的说话，才能直达倾听者的心田。父母会说话，孩子才能听话。南校区的慧育家长课堂，旨在让每一个学生家长学会做智慧的父母，培养优秀的孩子。

反馈——反响热烈，收获颇丰

      钟杰老师的课堂，如同一场及时雨，滋润了家长们的心田。在钟老师的启发下，家长在线上评论区踊跃发言，积极撰写慧育课堂手册，分享自己的收获。

南校区学生处

初二年级组

2021年5月7日