阅读芳花绽北校  每个孩子有春天

——记深高（集团）北校区“在常规教学中培养阅读能力”阅读交流分享会

穿过风，踏过雨，春十里；遇见书，心扉动，爱阅读。深圳高级中学（集团）北校区于2021年3月9日下午16时举办了一场主题为“在常规教学中培养阅读能力”的阅读分享会。深圳市教育科学研究院高中语文教研员——陈霞莅临北校区，为北校区初中、小学两部语文教师带来一场观念的洗礼与思想的浸润。深圳高级中学（集团）黄洁副校长，北校区科研处主任梁慧芳，北校区初中部语文科组长王国荣，北校区小学部语文科组长刘盈参加阅读分享会。此次活动内容详实、观点新颖、气氛热烈，可谓一场思维的盛宴。

阅读分享

讲座伊始，由初中部语文科组长王国荣就《在中学：读写工作坊的奥秘》一书进行阅读心得分享。她从对这本书阅读的整体感受——“细致、创意、生动”出发，以此三维角度为基点，将该书的框架结构、主要观点、创新亮点、借鉴可能等精髓重点突出、条理清晰地介绍给在场各位同仁。她更从自己的教学实践出发，以一线教师的身份，提出了《在中学》一书给她的教育启示。王国荣科组长谈到即便在教育背景、文化风俗、评价体系不同的前提之下，教师也可以从该书中汲取精神的养料。她向青年教师群体伸出倡议之手：要读百卷好书，给同学打开多样阅读的窗口；要写下水作文，与孩子携手共走一条作文之路；要评价多元多样，为孩子的全面发展点亮璀璨星火。

高光来临

陈霞教研员用她睿智的头脑、清晰的表达、春风般的情怀为北校区语文教师们带来一曲扣人心弦的乐章。首先，她专程针对北校区语文教学中生成的困惑，发表了精辟的见解。陈霞教研员捧来“5W1H”这把思考的钥匙，引领我们一同开启“如何把输入转化为有质量的输出”这扇问题之门；她指向一片广阔的阅读天地，告诉教师设置适合学生的阅读时，要以国家意志为方圆，以孩子口味为经纬，同孩子一道鼓起满载爱国主义、多元文化、科学探索、审美想象的风帆。其次，她又将阅读的问题，展开为“阅读什么——怎么导读——监控问题——检验效果”四个板块，恳切而真诚地为我们在追寻探索阅读教学的道路上提供了无限可能。具体到过程，陈霞教研员谈到，阅读伊始，教师就要伸出那双看不见的手，呵护孩子们的阅读意愿，保护他们求知的萌芽，教技能、葆兴趣、无僵化、不扼杀。接着，她还使我们明白教师的阅读引导是一项塑造学生阅读品位的工程。在单篇阅读、整书阅读、群文阅读、专题阅读四架马车的引领下，同学们将会奔腾在一条从认读到解读、从品读到享读的思维高速路上，通往读好书、好读书的未来。最后，她循循善诱，带我们思考阅读对学生成长助益的本质，带我们的眼界从信息积累的地面飞向塑造灵魂的高空——读书，就会去往那些脚走不到的地方，迈向那些不曾见过的人和事，打磨出一颗有智慧、善谅解的心。

精彩总结

梁慧芳主任代表深高北校区领导团队发言。她有感于陈霞教研员每一句话都直扣心扉，感谢陈老师毫无保留的倾心指点。阅读不仅是语文的宝藏，更是所有学科学习的灵药。她期待深高北初中小学教师们能把今天的收获铭记在心、融入工作，做到在教学中思考、在生活中思考，用自己对阅读的爱去浸润学生，让越来越浓郁的书香飘溢在高北的校园中。让阅读之花在高北绽放，让每个孩子都有春天。（文/马翼飞 王国荣  图/陈静霓）