用心教育 彰显智慧
深高(集团)北校区首届班主任专业能力大赛展风采
三尺讲台,小小的领地,导航知识的风帆;
教育的标尺,刚柔并济,激荡学生的心灵。
用爱心谱曲,
用智慧填词,
他们是校园里的“家长”,
是家校沟通的桥梁。
他们拥有共同的名字,
最动人,最无畏,最具智慧的
班主任
为了秉承深高(集团)“发展为先,科学育人”的办学理念,进一步探索新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法,推进班主任队伍专业化发展,提升班主任的专业能力和教育智慧,深高(集团)北校区贯彻新理念,站在时代的前沿,创新发展,举办了首届班主任专业能力大赛,为激情的生命付出提供最广阔的舞台。
一、大赛前奏
6月5日,深高(集团)北校区学生处举办了班主任专业能力大赛工作会议(动员会议),北校区部分行政领导及全体班主任出席了大会。会议中,余佳霖老师对大赛内容及规则进行了相关说明,学生处甄如军主任指出这是一次互相学习、互相探讨、共同进步的机会,期望每位班主任都可以激情投入,尽放异彩。
二、专家培训
班主任的工作是琐碎而复杂的,努力成为一名智慧型班主任就显得尤为重要。6月12日下午,北校区特别邀请深圳市教育科学研究院德育科研员卢艳红博士为各位班主任进行经验分享与赛前培训。卢博士以生动真实的案例、质朴亲切的语言阐释了班主任专业发展的内涵,并从多个方面指导班主任展现自己的卓越才能。参与培训活动的班主任们听其言,理清思绪,心有大纲,受益匪浅。
三、初赛评选
班主任们在初赛环节自选具有针对性和现实意义的主题,提交教育成长故事和班会设计文稿。他们综合运用理论知识理论解决实际问题,思路清晰,设计合理,数据资料充分,论述严谨。16位班主任从初赛中脱颖而出,他们将同场竞技、一展风采。
四、笔试考核
根据小初班主任管理班级方法和工作侧重点的不同,笔试部分小学部和初中部分开进行班级特色发展规划的考核。试题内容聚焦于班主任设计主题教育活动的能力,关注班主任解决活动过程中难点问题的能力。40分钟的时间,班主任们淡定从容,胸有成竹,大有乘风踏浪我欲搏击、傲视群雄痛饮黄龙美酒的自信与潇洒。
五、最终角逐
度过愉悦的端午假期,粽子的余香还在萦绕,龙舟的鼓声还在回响,班主任专业能力大赛最终角逐终于拉开了帷幕。
深高(集团)邵爱国校长莅临比赛现场,指导工作。
为保证比赛公平公正、顺利进行,深高(集团)北校区特别邀请了强大的专家阵容进行评审工作。
决赛分为小学专场和初中专场,共设置两个环节:成长故事叙述、主题班会设计和情景答辩。各位参赛班主任总结教育教学经验,抽签依次登场、轮番展示。他们宽厚的爱心、关爱的细腻和对问题的科学处理都充分展现了我校班主任深厚的教育情怀、高尚的道德情操与扎实的专业知识。
班主任们充分参与了学生的“成长”,他们对“成长教育故事”各抒己见,尽情展现着各自与众不同的教育理念与个人心路历程。故事真实感人,富有启发性;班主任们对学生浓浓的爱,更让听众们领略到了师生情、教育志。
主题班会作为重要教育途径,班主任们的设计都体现了学生的主体地位,其主题正确,内容丰富、形式新颖,学生自主参与度高。在适应学生身心发展上又精心创新,针对性强。
“情景答辩”最能体现班主任灵机应变的教育智慧。选手们根据运用自己的教育教学经验,对情景中的事件进行归因、剖析与策略处理,这其中既有科学育人规律,又折射了教育教学智慧和个人的魅力。
赛后,评委嘉宾对于我校班主任们在比赛中的表现给予了高度评价。评委嘉宾一致认为:每一位选手都做到了有画面感的叙述,教育故事中充分体现出了班主任的教育智慧,情景答辩体现出了扎实的理论功底和教育机智。特别是选手们在故事讲述中表现出的自信和从容惊艳了四座。
卢艳红博士在充分赞许班主任们的同时,指出班主任工作是辛苦但很有价值。她希望在座的班主任们借本次比赛进行自我总结、自我提升,以百倍信心培育大视野、大情怀、大智慧。
班主任专业能力大赛充分展现了我校班主任深厚的理论水平和专业素养,展示了他们思想的高度、知识的宽度、心里的温度、手里的尺度,展示了教育过程中“花的尊贵和果实的甜美”。经过三个环节层层竞选,通过领导、专家现场观赛打分,最终,小学部的刘锦优老师和初中部的李韦霖夺得冠军。
一等奖
二、三等奖
最佳单项奖
班主任教育是一条漫漫长路,需要我们奋然前行,不断摸索;班主任教育是一幅美丽画卷,需要我们用教育的艺术,用心描绘。因为热爱,所以坚持。本次比赛不仅综合考察了班主任专业能力和工作技巧,也为班主任们搭建了学习借鉴、展示自我的平台,充分体现了我校班主任对工作孜孜不倦的匠心追求,极大地推动了我校班主任队伍专业化发展。
希望我们紫堡的每一位班主任,都能坚守心中的理想信念,不忘教育初心,牢记教师使命,以责任为土壤,用爱心来浇灌,带着坚守与执着,书写更多温暖而精彩的教育故事!(文/余佳霖 陈倍芬 图/陈泓羽 李璇)
深高(集团)北校区学生处
2020年7月1日