出刊啦！理论融合实践 趣味习字喜获成果

2020年5月，全国中文核心期刊《江苏教育》以显赫的专题刊登了深圳高级中学（集团）广东省十三五规划课题“小学生汉字趣味书写实验研究”近两年的研究成果。《趣味习字：让书法之花绽放》系列论文的发表，意味着“趣味习字”得到了专业性的肯定。

在书法教育中渗透文化的馨香，在语文教学中沉淀笔蕴的悠扬，深圳高级中学（集团）“小学生汉字趣味书写实验研究”课题组主持人孟斌老师希望更多的孩子接触“趣味习字”，希望每一位使用《趣味习字》的学生都能爱写汉字，写好汉字，从汉字中感受文化，体验文化的自信。

《趣味习字》课题组在研究的过程中受到各方领导和专家的支持，强大的阵容引领着它迅速地成长、成熟。深高（集团）邵爱国校长、黄洁副校长等一直关注并支持着课题的研究，原国家督学、中国教育学会书法专业委员会张凤民主任，上海华东师范大学蒋纯焦教授，教育部中小学书法教师培训项目授课专家、唐山师范学院书法教育研究所所长张学鹏教授等专家莅临指导。张学鹏教授在听取课题组汇报后，被课题中的趣味所吸引，专门写作《引之以趣  化之以文》的评述对课题进行了高度的评价。对书画均有研究、先后主持多项国家级课题的古永忠老师撰写的《比较视野下的汉字及趣味学习选择》一文，让课题研究更具有深远的意义。

书法报全国教师现场书法比赛特等奖获得者孟斌老师作为课题主持人，从小学低年级《趣味习字》学生用书的编写理念以及特色着手，撰写了《趣味习字  趣在何处》，详细介绍了教材的编写思路和主要内容。孟斌老师显然是一位敏感善思的书法爱好者兼语文老师，他一直潜心研究书法与语文相融合的教学形式，在此次专题论文发表前他就已经和陈广群老师发表了名为《小学低年段简笔画汉字书写训练方法初探》的论文，是该课题初步的课堂实践研究成果。在孟斌老师身体力行的带领下，课题组成员不断壮大，吸引了包括书法老师在内的近30名一线语文、美术、信息、历史等学科教师参加，不同的学科在一起碰撞，大家深入研究教材内容，精心编写教材脚本，积极参与课堂研究实践，虚心听取专家建议，在实践中不断完善，又反哺实践教学。

 趣味习字课及课前书写指导

教学认真，善于钻研，获得过GLOBE教育教学比赛集团决赛一等奖的三年级语文老师陈利梅是课题组核心成员之一，也是趣味习字教材的共同编写者和积极实践者。她以学生识字写字为教学目标，围绕趣味二字进行趣味习字课堂教学实践，并认真反思，总结教学过程中的得与失，《语文课堂上的趣味习字教学》一文为课堂习字教学研究提供了较好的范本。

四篇专题论文，近两年的研究成果，近30位一线教师和趣味习字教学的实践者，《趣味习字》课题组的背后是一个为了同一个目标而用爱践行、用责任前行的团队，是众多专家、领导和研究人员对教育教学的执著坚守，我们都期盼书法文化之根深入土壤，书写自信之苗茁壮成长，在紫堡热烈绽放的书法之花也能绽放在社会教育的每一个角落！ （文 / 陈广群 蔡 玲 李元芳  图/蔡 玲）