呈意趣课堂，促专业成长

 北校区小学部2019学年新教师推门听课教研活动

袅袅秋风起，徐徐秋意浓。开学季渐渐步入正轨，融合着育人精神的教学逐渐丰富着深高的每一节课堂，为更好地了解我校新教师常态课堂教学情况，观察学生课堂学习动态，进一步提升教学质量，促进教师专业成长，开学第三周，北校区小学部教学处的领导和“教学三长”逐次对新入职的21位老师进行了推门听课教研活动。黄洁副校长为了准确把握教师课堂教学情况，全面了解教情学情，也随堂抽查推门课的听课情况，了解学生的知识掌握水平，提出落实课堂内容精准的改进意见和建议。

 高效课堂(1)

此次活动历经两周，涉及语文、数学、英语、科学、道德法制，信息技术，书法，体育共八门学科，听、评活动涵盖新教师教学成长的全过程。

为呈现出精彩、有深度的高效课堂，课前，小学部的新老师们充分考虑班情、学情，经过自身精心备课以及备课组的集体研磨，分别为学生构建出了富有创意和新颖独特的课堂。课中，为牢牢锁住学生的思维和目光，老师们采用分组讨论、合作探究、角色扮演等多种方式开展个性教学，课堂上学生乐于思考，参与度高，成就感强，课堂氛围活跃且融洽。课后，在同科组老师的深入指导下，新老师们针对教学设计和教学方式、教学理念、教学组织与管理的不足纷纷展开反思，为下一次更有效的课堂生成改进不足。

高效课堂(2)

语文科组，意趣纷呈

语文科组的老师们角度新颖，针对教学目标分别设计了富有针对性的教学情境，在严谨有序的内容组织下，呈现出了层次分明、意趣纷呈的个性课堂。有的将有趣的《对韵歌》渗透进富有吸引力的课堂，有的借助图像、视频吸引学生主动思考，有的在写作教学中启发学生联系生活来理清思路......一个个启发性问题的提出，一张张导向性的思维导图，旨在调动学生思维，使其主动融入课堂，确保了学生的主体性地位，课外阅读的巧妙融入更体现着老师们期待以多种方式落实教学内容的想法。

语文课堂（1）

语文课堂（2）

数学科组，寓教于乐

数学科组的老师们带着孩子们遨游在奇妙的数学世界，她们用生动活泼的语言构建情景，通过数字游戏带领同学们“勇闯三关”，寓教于乐，激发了学生的学习兴趣，渐渐的，课堂也由老师们的引导为主逐步转变为孩子们想法的踊跃表达。在数学课激烈的小组讨论活动中，数字间的碰撞、组合仿佛变成了最有趣的游戏，孩子们兴致勃勃，一个个共同点的发现，一个个小规律的总结，在智力的合作与博弈中，这群小少年唯恐落后他人一步，这样的自我成长把课堂氛围推向了高潮。

数学课堂

英语科组，个性萌发

英语科组老师们的课堂，则呈现出多样化的现代多媒体信息科技元素，精心设计的教学内容以个性化的方式投映在希沃白板课件中，再用一个个游戏串联起教学环节，让学生体会到了“玩中学，学中玩”的精彩。老师们将教学片段尽量与生活娱乐接轨，手工制作出精致的教具和灵动活泼的简笔画，再辅以趣味性的语言传递，这样的实物教学牢牢地吸引着孩子们的眼球，也让学生更直观地感受到了英语的魅力，更牢固、更有效地学习到了知识。

英语课堂

其它科组，创想无限

在道德法制，信息技术，书法，体育等多门学科中，老师们也都精心准备，严谨认真，用心展示着课堂上的每一个细节。有的结合各班班情，以班级成长轨迹引导学生思想上成长；有的以图例，结合亲身示范使学生在撇捺上有细微的进步；有的贴近学生、耐心指导，使其在信息技术上习得有效、娴熟的本领；还有的细致讲解动作要领，耐心纠正每一个不标准姿势，以此助力学生体育技能和身体素质的双重提高。尽管各个学科特性不同，但无一不呈现出趣味盎然，高效精彩的常规课堂。

道德法治，信息技术，书法课堂

 体育课堂

听课评课，并蒂开花

为了准确把握新教师课堂教学情况，全面了解各科教情学情，教学处的白杨主任和吴蓉助理对每一节课都全程跟踪，详细记录听课情况，不时地随堂检查课堂上的教学成效。各年级、各学科教师也都积极参与每一次听课活动，他们不仅认真听老师们怎样上课，还仔细观察学生们的知识掌握程度，从课堂教学环节的设计到每一个细微之处的把握，都细致地做着听课记录，并分别作出有针对性的思考。

随堂听课

每天的推门课结束后，小学部各科组都会分别组织开展评课活动，真正做到及时性的“集评”和“快评”。校领导、听课教师与授课教师在互助互学的氛围中面对面交流，授课老师以严谨治学的教学原则要求己身，从教学目标、教学过程、教学反思三个方面进行了阐述及反思，评课老师则对课上的成功之处和不足作出了卓有成效的分析，并提出了切实的改进意见和建议。白杨主任对新老师教学上的用心和努力作出了肯定，接着就教师的教学设计、课堂常规以及相关的课堂驾驭能力进行了点评，并鼓励他们在日后的工作中再接再厉；吴蓉助理就授课教师课堂中教学目标的落实、师生的互动、小组合作学习、多维评价等细节问题给予了点评，并面向各学科组提出今后的课堂可以朝多学科融合创新或本学科的课程整合教学实践方向努力，各学科组要以课促研，以研促教，切实提高老师们的课堂教学效率及教研能力。各学科组长也提出要进一步加强备课组的集备，从教学进度，授课内容，教授方式等方面要做到统一，同时又兼具特色与创新，并且真正落实到课堂上从而达到高效。

学科评课教研（1）

学科评课教研（2）

专业化的指导让各授课教师受益匪浅，经此打磨，相信各青年教师在今后的教学中会更加明确其努力方向，做到课前认真备课，课后认真剖析并不断改进教学设计与实践中的问题，努力提高课堂质量与教学效率，以此促进自身专业发展。本次推门课活动，不仅加强了交流，搭建了自我能力及素质展示的平台；还拓展了视野，全面提升教师的现代教育理念及综合管理能力，极大地推动了教师队伍整体素质建设进程。相信在北校区教育教学强大后盾的支持下，精益求精必将成为所有老师奋发努力的共同目标。（文/图  文励 沈青子 欧晓云）

小学部推门课安排表(1)

小学部推门课安排表(2)

深圳高级中学（集团）北校区小学部教学处

                     2019年10月16日