秾李夭桃竞相放，莘莘学子跻上庠

——记深高东校区开放日暨科技嘉年华活动

    秾李夭桃竞相放，莘莘学子跻上庠。5月12日上午，以“携手东校3.0，共创深高新辉煌”为主题的深圳高级中学东校区校园开放日暨科技嘉年华活动如期举行，深圳市的教育界同行、优秀学子及其家长2000余人如约而至，共同领略名校东进所展现出的风采和担当。本次开放日精心组织了中招宣讲及咨询、畅游科创乐园与心理名家论坛等活动，全景式地呈现了东校区三年来的办学成果与教育智慧，为广大优秀学子和家长呈献了一场质高量足的校园文化盛宴。

解密深高：分享教育智慧

    办学仅20年，深高何以能够快速成长和超规模发展，成为深圳教育的标杆？“深高的集团化发展不是一般意义上的加盟连锁，更不是贴牌运作，而是直营！”在主题演讲中，邵爱国校长首先用一个形象的比喻介绍了深高的新型办学模式，这种“直营”模式意味着，深高东校区全方位移植了深高的管理模式和课程体系。接着，邵校长从教育理念、培养目标、课程体系和教师队伍建设四个方面，向社会各界解读了深高独特的发展内涵。

    自建校之初，深高就将“每一个孩子的发展”作为育人的根本出发点，提出了“发展为先、科学育人”的育人理念，致力于培养具有中国立场和国际视野、适合未来国际社会发展的深高人。在这一育人理念和目标的指引下，学校制定了科技教育、艺术教育、安全体验教育、国际教育和心理教育多位一体的课程体系，努力营造适合学生未来发展的育人环境，以期实现学生潜能的最优化发展，让学生享受成长的快乐。

    邵校长还重点向家长介绍了深高独具特色的国际教育体系和教师队伍建设。学校拥有完整的国际课程体系：在国际课程体系班与普通班开设IB和IBDP课程，引进了美国高中语言类课程和学术课程，如AP、SAT和TOEFL等。课程体系直指“常青藤”等优质大学，参选学生可以报读140多个国家的2000余所大学。东校区的教师团队由中心校区派驻的骨干教师、从全国引进的教学名师和在武汉大学、北京师大等“双一流”高校招揽的优秀硕博研究生组成，具有深厚的专业基础和教育素养。深高还建立了成熟的师资孵化机制：东校区青年教师定期到中心校区听课观摩和参加教研活动，两个校区统一评价标准、实行集体备课，充分实现了人员互通和资源共享。

    正是深高人笃信并脚踏实地践行这一发展内涵，东校区在不到三年的办学时间里，取得了令人瞩目的办学成绩：在今年深圳市一模和二模中，理科A档达线率均超过50%，本科达线率超95%。

    最后，东校区管理团队成员，还与家长朋友就食宿交通、分层教学和招生政策等内容进行了深入交流，解答了家长的疑惑。校长助理唐洪建老师和高中部教师在咨询处热情接待来访家长和学生，就家长关心的各类问题给与了耐心细致的解答，让家长对学校有了更深入和全面地认识。

畅游科创：助推内涵发展

    创新驱动发展，科技引领未来。造就拥有创新意识和宽广国际视野的拔尖人才，是深高内涵式发展的重要目标。开放日期间，深高东校区携手深圳技术大学和深圳市科协，举办了一系列科创主题活动：科创体验课、科技专题展、名家科普知识讲座、科技互动体验和竞赛项目，在紫色城堡刮起了一场科技风暴。

    在科技专题展中，深圳技术大学的科技人员向学生们展示了智能炒菜机器人、复杂空间下的开关引导设计和齿科3D打印技术应用等科技产品。其中的智能炒菜机器人因贴近日常生活和呆萌的表情，吸引了大量学生和家长驻足观看。通过将云计算单元和大厨房单元相融合，用户只需下载APP并按照自己饮食喜好进行设置，智能机器人就能在半个小时内全自动运行，完成一桌鲜美的家宴。在科展广场，智能炒菜机器人还向人们现场演示了洗、切、配、送等全过程。在科技互动体验和竞赛项目中，科技人员让学生们近距离体验了VR航天技术和VR体感游戏技术，学生还参与了动感单车发电赛车和意念赛车竞赛等活动。其中的VR航天体验通过虚拟与现实技术、高清数字投影机，把各种真实环境逼真地投射到大屏幕中，让参与者感觉像是翱翔在万里长空，飞向广袤宇宙，引来学生的阵阵惊叹。通过畅游科创乐园，学生和家长们充分感受到了科技的神奇魔力，也对东校区独特的科技教育和丰富的校园活动有了更深入地了解。

    深圳市高级中学是全国最早将科技教育融入课程体系的中学之一，通过开发现代科技课程、建立创新实践基地、建设重点实验室等多种途径，联合指导学生直接参与科技项目研究；依托高校、科研院所及企业，创建了将校内培养和交流合作相衔接﹑学校资源与社会资源共享的科技教育新模式。东校区承接了深高的科教模式，凭借地处坪山高校与文化产业发展核心区的地缘优势，架构了由科学研究、创新人才培养和开放式管理三元素构成的“学科工作室+实验室”科学院参与体系，建立了设备先进、功能完备的高新科技实验室，为东校区的内涵式发展增添了动力。

心理论坛：呵护健康成长

    优质的人文教育要能纯化学生心灵，提升学生心理品质，呵护学生的健康成长。此次校园开放日还借力应用心理学高峰论坛暨深高家长心理学培训大会，开展了专家心理报告和心理工作坊等活动，让学生们体会到了深高课程体系蕴藏着的人文关怀。

    心理专家们围绕学生常见的心理问题，为学生作了两场心理报告：知足疗法应对焦虑与压力，CBTI失眠认知行为疗法及催眠治疗。让学生对焦虑、失眠等心理问题有了更科学的认识和解决方法。同时，心理专家还举办了开展了九大工作坊，涉及到亲子关系、情绪疏导、强迫障碍和沉迷游戏及抑郁案例等方方面面。与心理报告不同，工作坊通过专家与学生直接交流、参与现场活动等方式，让学生切身体验如何有效疏解心理问题。

    心理专家伯尼·施莱克（Bernie Schreck）的“情绪智力（EI）”的心理工作坊，以“释放生命潜能，遇见最好自己”为主题，向家长介绍了情商在生活中的重要作用以及我们应该如何培养情商。伯尼•施莱克首先从人们的对愉悦、高投入度和有意义的生活目的谈起，让人们学会通过“正念”（Mindfulness）来实现自我觉察和自我管理，以应对复杂多变和模糊不定的现代生活给人们带来的困境。讲座内容充分体现了心理学、脑神经科学与社会学等诸学科相融合的特点，专家引导逐步深入且不失幽默。在“如何让你的生命亲子关系中得到滋养？”“情绪疗愈工作坊——别让情绪左右你”“只要愿意，任何时候开始都可以越过越好”等其他八个工作坊中，家长们也积极参与并按要求进行现场互动，对情绪管理、家庭教育和幸福生活有了更深入地理解和体验。深高在国家课程体系中融入心理健康教育，呵护学生的健康成长。学校还组建了“发展教育研究院”和“心理成长研究中心”，旨在解决学生心理成长过程中的困惑，化解亲子冲突，引导家长及社会走出对学校及教育认识的误区，进而掌握基本的心理健康技能，为将来的健康生活奠定基础。

    坪山区教育局教育科学研究管理中心，高度关注东校区本次嘉年华活动，专门组织了各校科技辅导员，带领学生参加了丁辉老师以《生活中创意点子》为主题的科技讲座。

    “谁言寸草心，报得三春晖。”开放日当天正值母亲节，学校还为贴心地准备了康乃馨献给每一位母亲。当孩子们主动将康乃馨双手递到自己面前时，妈妈露出了幸福而灿烂的笑容。伴随着校园内响起的《烛光里的妈妈》歌声，学生在深高上了一堂最美的心灵成长课。

    学生志愿者和家长义工给来访的各界朋友们带来了贴心服务。正是在他们的带领下，学生和家长们走进教室、食堂和宿舍，参观教学和生活服务设施参观，体验校园食堂用餐，对东校区的先进的教学设施、优美的学习环境和暖心的服务团队留下了深刻的印象。在所有活动顺利结束之后，家长陈女士说：“没想到办学不到三年的学校，竟然有这么大的文化魅力和如此优秀的办学成绩！”学生们更是意犹未尽，带着对深高东校区的美好憧憬返程。

    观滴水而知沧海。此次校园开放日，不仅向关注深高成长的各界人士展示了异彩纷呈的教学活动和真实、开放而又充满活力的教育生态，更展现了一代深高人对传道受业的坚守和求实创新的办学足迹。相信家校间的相互了解和信任，必将孕育出丰硕的教育之果。钟灵神秀的田头山下，日新月异的科技园旁，诚愿桃李芝兰会紫色新堡，将梦想起航。（文：王洪方 / 图：信息中心）

东校区办公室

2019年5月22日