为了提高我校青年教师、骨干教师的专业发展素养，具体帮助老师们解决教育教学工作中的实际问题，自2019年10月起，至2020年7月，集团科研处将举办21场教师专业发展系列讲座。

集团科研处组织的第五场讲座，于11月4日16:00-17:10在中心校区5楼会议室举办，中心校区南、南校区、北校区、东校区四校区现场视频直播。本次讲座主讲人为深圳市名教师，市名师工作室主持人、深圳高级中学（集团）正高级教师——黄元华老师，主题为《追求使师生幸福的教育人生》，旨在促进教师专业发展，研讨教育艺术，为师境界，追求教育幸福。

 黄元华老师是中学数学正高级教师，深圳大学、华南师大和湖南科技大学硕士生导师或兼职教授市教师继续教育入库专家，著名微信公众号《深圳师者情怀》主编，10余所学校校外指导专家，多家核心期刊编委和封面人物。

 曾被评为市优秀教师，市教学改革创新先锋岗，市优秀竞赛辅导教师，市十佳优秀青年教师，市中青年骨干教师。是广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”名教师培养对象，“国培计划”培养对象，全国“中青年初等数学研究奖”获得者，全国初等数学究会理事。已有100多篇教育教学论文在《数学通报》《中国教育报》等报刊上发表或获奖。主持或参与研究的国家、省市级课题12项。指导学生数学竞赛获奖80多人次，指导青年教师或学生在《数学通讯》等刊物发表或获奖的论文达37篇。担任班主任22年，已形成一套独具特色的班级自主管理模式。20次被评为优秀班主任。20余次受到市级报纸、电视台采访和报道。150多次受邀讲学或担任各种评委。

 本场讲座由集团科研处汪进主任主持，集团科研处汪进主任、刘静副主任、孙丽副主任、梁慧芳副主任以及集团各校区部分骨干教师和青年教师共178人听取了讲座。本场讲座从四个方面展开：迟来的幸福、痛苦的反思、师者的情怀、教师专业发展。讲座持续一个多小时，全体教师认真聆听了黄老师精彩的讲座，受益匪浅，感悟颇深。

 黄老师热爱教育，真爱学生，享受教育到了如痴如醉的程度。讲座伊始，黄老师引用众多教育名家的经典语句，强调术与道的密切结合，用幽默的语言结合具体的实例阐述了自己的独到见解和深刻感悟。他说：“别人是盼放假，我是盼上班，上课、批阅学生作业是我最开心的事。为什么我总是激情四射？因为我心中不灭的理想之火总在熊熊燃烧！”黄老师将这种幸福描述为“迟来的幸福”，用经验和阅历告诉我们每一个人，这样的幸福感我们可以早早获得，但要用心去感悟，去追求，去奋斗。

黄老师敢于解剖自我，勇于突破自我、超越自我。他说他也遇到过专业发展的瓶颈，也曾经苦闷、仿徨过，在左右摇摆中耗费了很多时光，所幸的是他一直坚持教后反思，坚持阅读与写作，做到学以致用、研教并进，终于走出了旧我，打造出全新的幸福教育人生。他说：“年逾半百的我心态非常年轻！” 他把过去的经历作为案例分享给大家，过去他给学生以严厉、强势的印象，常常紧绷着一张脸，还总把古训“教不严，师之惰”挂在嘴上。如今他一针见血地指出，我们部分老师（包括过去的他自己）爱的并不是学生，而是分数，说穿了爱的是分数背后的功利。现在的他，努力用“放大镜”去寻找学生的优点，用“挖土机”去挖掘学生的智慧，以信任赢得信任，用真心换取真心。他的话语促人深思，激人奋进。

 黄老师胸怀大爱、悲天悯人的情怀感人至深。他说，我们一定要把“以人为本”落实到每一个教育教学细节上，不要对学生太严苛，上课不要拖堂，即使只有一位学生因内急而不敢向老师请假，拖堂都是不人道的。好的教育从小声说话开始，他说自己生来是个大嗓门，但现在总是与学生和缓、委婉地交流，即使学生犯了错误，他也不声色俱厉，而是和颜悦色与学生商讨改正办法与今后努力方向。他现场示范了自己与一位缺交作业的后进生的谈话，赢得满堂喝彩，幽默风趣的背后隐藏着一颗博大、仁爱的慈悲之心，的确令人感动乃至动容。黄老师谈到师者情怀包含四个方面：敬畏与虔诚、师爱与包容、感恩与尽责、大爱与使命。他坚守自己的教育情怀，满怀对教育与使命的敬畏之心，并鼓励在场的青年教师努力做一个行动着的思想者、贴地而行的追梦人。

 谈到教师专业发展，黄老师毫无保留地把自己几十年摸索出来的众多独到秘笈展露无遗，如上课前喊口号“我爱数学、我爱19班、我爱深高”，开展函数思维导图手抄报、立体几何画图竞赛，心爱的小测本、圆梦本等等。讲座过程中，黄老师妙语连珠，很多经典语言给人印象深刻，如“只要是学生的事，无论巨微，一律天大。”“教学生三年，为学生着想三十年，为国家民族着想三百年。”“这世界理所当然的事越来越少，值得感恩的人越来越多。”“当你觉得一个学生不可爱的时候，正是他最需要爱的时候。”“少锦上添花，多雪中送炭。”“当学生与你说悄悄话的时候，你的教育就成功了。”他一再强调，教学效果的关键在于师生关系，核心在于主阵地——课堂。要对自己的职业怀有一份敬畏心，发自内心地爱教育，爱学生，努力践行三“爱”——爱教如命、爱生如子、爱校如家。认真上好每一节课，精心组织好每一次班级活动，耐心细致地为学生答疑解惑。要认识到，教育效果具有滞后性，学生之间各方面的差异也很大，我们要学会等待，善待差异，容忍个性。正如每朵花的形状、颜色、大小、花期都不一样，但每朵花都要怒放。我们要小心翼翼地培护，让各具特色的花朵竞相开放。

 讲座长达一个多小时，黄老师最后道出了今后青年教师努力的方向：目光长远，沉潜课堂；深耕教育，精研教艺。并送上一首小诗作为讲座的结束。

仰望星空擦星星，

脚踏实地育精英。

胸怀大爱做教育，

一片赤诚为学生。

                          12月9日

                 （撰稿人：骆嘉怡）