再现生命的力量

——北校区“开讲吧”之张文质《今天做一个教师意味着什么》讲座纪实

人头攒动，座无虚席。虽是金秋微凉，月色如水，讲演会场依然热闹非凡。讲演者滔滔不绝，娓娓道来；聆听者如痴如醉，啧啧称赞。这是深高北校区第二期“开讲吧”的现场。

2019年11月4日晚6:30，在深高北校区艺术楼阶梯教室内，紫色城堡迎来张文质先生。张文质先生是国内著名学者、家庭教育专家、生命化教育发起人和教育公益研修“教育行走”项目的创始人。多年来深耕中小学与家庭教育研究领域，成果显著。作为第二期“开讲吧”嘉宾，张文质先生为老师们作了题为《今天做一个教师意味着什么》的演讲。

 今天做一个教师意味着什么？这是一个人言言殊的场域，也是每个人只要开口，就能谈点什么的话题。但今天张文质先生给出了不同的答案：教师意味着一个手艺人、一个有趣的人、一个良善的人、一个有助益力的人、一个有创见力的人、一个有第二种生活的人、一个有自己作品并且有影响力的人。教师是要靠着言语的本领谋生的人，他要有生命的驾驭力。因为要与诸如命运、生命、成长之类做斗争，这会让他感到深刻的无力感，这就意味着教师不能以收获作引导，而只能以生命的起点作引导，这是教师职业最需要的自觉。生命自然成长的意义绝不止于此。做一个有趣味的人，本质上仍然要从一个教师对自我生命的建设开始。全身心的情感投入，向学生展现最真实、最富于活力的生命状态，是一个教师最高的趣味。当生命的觉醒再现于职业生涯时，教师只能是一个良善的人。他道德、热情、乐观，迸发着生命的活力，感染每一位学生；他对身边的人有助益力、对课堂有创见力、并且有自己的第二种生活，能够透过文字的力量感染和影响他人。这个时候，教师职业本身，就是生命力量的再现。

 质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。如果说张文质先生倾诉式的言语表达和生动细腻的故事讲述，展现了其文华的一面；那么他嬉笑间的旁征博引和方寸间的入木三分，则表彰了其朴质的一面。一个讲演者对听众最重要的影响，应该不是他所能给予听众的道理，而应是举止间透露出的人生姿态。这是一种生命状态的感染与传递，是一种发在心底的诉说与激励。而这将会感染在场的每一个人，并终将影响更多的人。（文/图 李东海 陈泓羽 陈静霓）

深高集团北校区科研处、学生处

2019年11月6日