2019年11月6日下午，深圳高级中学（集团）科研处在中心校区五楼会议室举行了9个省市级课题的集体开题、结题活动。深圳市教科院科研管理办公室黄积才主任、集团科研处汪进主任、东校区科研处钟鹏主任、北校区科研处梁慧芳主任、9个省市级课题主持人及其成员、骨干教师联合会成员出席了本次活动。此次活动由集团科研处汪进主任主持。

活动伊始，汪主任对深圳市教科院科研管理办公室黄积才主任的莅临指导表示热烈欢迎，总体介绍了9个省、市级课题的基本情况。随后，9个省、市级课题主持人依次向与会领导、专家作开题汇报，他们围绕选题背景、目的意义、现状分析、研究方法、人员分工、预期成果等方面，对自己的课题作了全面的介绍。

 参与本次集体开题活动的课题是2019年9月由广东省教育科学规划领导小组办公室、深圳市教育局批准立项的。9个课题涉及的内容广泛，如化学学习模式研究、师生沟通策略研究、校本课程开发实践研究、数学问题生成与探索实践研究等，其中包含2个省级课题、3个单位资助市级课题、 2个一般资助市级课题、1个推广资助市级课题和1个重点非资助课题。

 最后，深圳市教科院科研管理办公室黄积才主任讲话。黄主任首先对我校9个省、市级课题予以充分肯定。随后，黄主任就9个课题名称进行梳理，为9个课题主持人提供了研究思路和方向,对中小学教师如何做课题、如何优化课题方案进行了详细的指导。

 黄主任提出做课题要以问题为导向，聚焦课题能解决什么问题；要不断调整研究思路，优化课题研究方案，才能达到课题的预期成果。黄主任要求课题组成员要重视核心概念、课题研究的意义和文献研究，深入实践，不断创新；研究过程、方式要规范，将课题研究落到实处，使课题成为自己最在行的独门领域。黄主任的讲话令在座的老师们获益匪浅。

 此次集体开题活动的成功举行，明确了9个省、市级课题组成员的课题研究目标和方向，有效地启发了参与开题、结题活动的骨干教师联合会全体成员。集体开题、结题活动，推动了我校骨干教师课题研究能力的进一步提升，促进了我校教育教研水平的提高。相信在专家的引领、课题组成员的共同努力下，我校省市级课题研究将会取得丰硕的成果！

                                                                （骆嘉怡供稿）