龙行龘龘，前程朤朤。为了增强学科素养，增加见闻，拓宽知识视野，使孩子们不负假期时光，初二年级的老师们精心设计了融知识性、实践性、趣味性为一体的特色作业，用不同方式形式助力精准教学，让每位学生都能在寒假中学有所长、学有所得。

语文

书信传情 心中有文

当作业多了一点色彩，当作业多了一点趣味，作业便成了启迪智慧的艺术品。在这个寒假，初二语文备课组精心设计了书信&明信片创作设计、佳作收集两项特色寒假作业，旨在激发兴趣的基础上，紧紧围绕立德树人的根本任务，以提升学生的语文核心素养为目标，以新课程标准为依据，培养孩子们的传统文化意识，增强文化自信，丰富了孩子们的假期生活。

南风有信

“书信&明信片”创作设计

我心有文——个人佳作收集

我心有文，提笔墨香，悉心珍藏。

每一次作文都是一次思维风暴，孩子们小小的创意、无限的想象、细腻的情感、巧妙地构思、趣味的表达，一字一句的推敲，日思夜想的斟酌，都展现在一篇篇或凝练隽永，或情意拳拳的作文中，这是孩子们成长记录，也是孩子们宝贵财富。在这个寒假，我们布置了“我心有文”特色作文集的编选，收到了不少设计精美的作文集。

英语

配出精彩 写出未来

读好书制作小报、电影配音、制作英文vlog...孩子们用版面风格各异的精美小报展示了他们阅读的好书，用他们的镜头和语言向我们展示了他们精彩纷呈的假期生活和他们应用自如的流利的英语口语。

物理

“物”启智慧 “理”促成长

物理实验能够帮助学生将抽象的物理概念转化为具体的实际操作和观察，不仅能够加深学生对物理知识的理解，还能够全面提升学生的综合能力，包括思维能力、动手能力、解决问题的能力等。

历史

方寸之间 烽火硝烟

通过历史报刊制作，同学们能够养成读书、读史、查阅资料，进而理解、强化历史，这不仅培养了学生的历史思维方式和分析能力，而且增强了学生对历史的兴趣和参与意识。

道德与法制

笔绘国宝 文化传承

学生或用精美插图、或用有趣文字介绍了一件件国宝的故事、历史价值以及其在中国历史文化中的地位。在了解文物故事的同时，增进着对国宝的了解，培养着爱国情怀和对历史的尊重。

深高少年绘制出的这些国宝模样，展示着我们古老的中华文化在历史长河中绽放无限的生命力，历久弥新而生生不息！

生物

奇妙生物世界 发酵美食天堂

动手制作各种发酵食品，同学们不仅学到了发酵的原理和技巧，还展现了自己的创造力和实践能力；以文字、照片或视频的形式清晰地展现了整个制作过程，在尝试制作过程中，或许会遇到失败或成功。

地理 

胸中丘壑 指尖山河

制作地理模型是一种复杂的、具有创造性的思维建构过程，同学们在动手制作的过程，同学们积极参与，以巍巍高山、潺潺溪流、深邃宇宙和神秘溶洞为题材，将地理知识转化为手中的具体模型，从而达到深入理解和解释地理原理的目的。