近日，由深圳市博物馆主办、深圳高级中学（集团）历史科组承办的历史学科周之 “深博进校园” 活动顺利举行。活动特邀张勇刚先生莅临，为全校师生带来题为《理解三星堆 —— 祭祀场景中的铜器、玉器与象牙、虎牙》的专题展览，带领师生穿越三千年时光，揭开古蜀文明的神秘面纱。

     解码祭祀密码：重构三千年前的蜀祭盛景

     讲解伊始，张勇刚先生直面大众对三星堆的诸多迷思，从文物本身的属性切入，点明三星堆出土的铜器、玉器、象牙、虎牙、海贝等遗存，本质上都是古蜀国祭祀活动的产物。他系统拆解了古蜀祭祀场景的核心架构：衣冠华丽、神情肃穆的青铜立人是手持祭品的 “施祭者”；体量巨大、高悬受拜的纵目面具与鼓目面具是 “受祭者”，其中纵目面具或对应古蜀国开国君主蚕丛，1986 年一号坑出土的 20 件鼓目面具则与甲骨文 “廿示” 记载相契合，代表被集体祭祀的列代先祖；批量出土的青铜人头像，推测为古蜀国不同部族的首领，同样位列受祭者行列。

      神树凌云：古蜀人 “人神共通” 的浪漫想象

      针对最具标志性的青铜神树，张勇刚先生结合文献记载与文物细节，阐释了其 “建木通天” 的文化内涵。他指出，神树以 “山巅生树、树高十倍于山” 的设计，直观展现了古蜀人沟通人神的信仰，而栖于神树顶端的青铜人面鸟，其纵目广耳的特征与受祭者一脉相承，正是 “祖灵羽化、通达天庭” 的具象表达。

      文明互鉴：长江黄河的千年历史对话

      讲座还重点梳理了古蜀文明与中原文明的交流融合脉络，以及三星堆与金沙遗址的传承关系。张勇刚先生通过对比三星堆与殷墟出土的青铜器、玉器，证明早在三千多年前，长江上游与黄河中游的文明已存在密切互动；而从三星堆古城到成都金沙遗址的文化延续，更是中国古代文明连续发展模式的生动写照。他特别强调，三星堆绝非所谓的 “外星文明”，而是长江与黄河文明历史对话的结晶，是华夏文明多元一体格局的重要组成部分。

      好评如潮：专业讲解点燃历史学习热情

      整场讲座史料详实、讲解生动，将晦涩的考古发现转化为引人入胜的历史故事，让师生们沉浸式感受了古蜀文明的独特魅力与深厚底蕴。讲座结束后，深圳高级中学教学处为张勇刚先生颁发荣誉证书，对其专业细致的讲解以及对学校历史学科建设的大力支持表示诚挚感谢，称赞此次讲座 “历史细节充盈，文物故事引人入胜，获得全校师生一致好评”。

     学子心声：触摸文明温度，厚植文化自信

     以前总觉得三星堆是 “外星文明” 的代名词，那些奇形怪状的面具和神树，遥远又神秘。听完张老师的讲座才明白，原来每一件文物都藏着古蜀人的信仰与生活。青铜立人双手虚握的姿态、纵目面具唇边的微笑、神树上振翅的人面鸟，共同拼凑出三千年前一场庄严盛大的祭祀场景。最让我震撼的是，古蜀文明并非孤立存在，它与中原文明相互交融，共同构成了我们灿烂的华夏文明。

     张老师的讲解让我对 “多元一体” 有了最直观的理解。原来三星堆出土的铜尊，和黄河流域的青铜礼器有着千丝万缕的联系；而金沙遗址的青铜立人像，又完美延续了三星堆的风格。这让我意识到，中华文明从来不是单一的源头，而是像一条奔腾的大河，汇聚了各地的支流。那些沉睡千年的文物，就是最好的见证者。

       最打动我的是青铜神树背后的故事。“山巅生树，树高十倍于山”，古蜀人用这样极致的设计，表达对天地的敬畏和对祖先的思念。人面鸟栖于树顶，仿佛是祖先的灵魂在守护着这片土地。原来冰冷的青铜器里，藏着古人最炽热的情感。这次讲座让我明白，历史不只是课本上的年份和事件，更是一个个有温度、有灵魂的故事。

      作为历史爱好者，我之前看过很多关于三星堆的纪录片，但这次讲座让我有了全新的认识。张老师从 “施祭者”“受祭者”“沟通媒介” 三个角度拆解祭祀场景，逻辑清晰又通俗易懂。原来那些看似杂乱的文物，都在同一个祭祀体系里各司其职。感谢 “深博进校园” 活动，让我们不用走出校门，就能近距离触摸到三千年前的文明脉搏。

      馆校协同：让文物 “活” 在校园课堂

      此次 “深博进校园” 活动是馆校协同育人的成功实践，将博物馆的优质文博资源与中学历史课堂深度融合，不仅拓宽了学生的历史视野，更让学生深刻认识到中华文明的源远流长与博大精深。未来，深圳高级中学将继续深化与文博机构的合作，打造更多特色鲜明的历史学科活动，让文物 “活” 起来，让历史 “说话”，在潜移默化中培育学生的文化自信与民族自豪感。