春光回暖日，品书正当时。或许，只有在阅读时，人们才会拥有一个更独立、更强大，也更确定的自我。“你我共读，以书会友”——这就是我校举办“暖阳品书”读书活动的初衷。活动从寒假开始，历时3个月；沉潜阅读写作、小组合作碰撞、年级走班宣讲，暖阳品书活动三阶段逐步推进；23堂课、23份黑板报、23块展板、百份优质读书报告、百名“小讲师”、千名“大众评委”，“读-查-写-评-讲-再评”全程均以学生为主体，全员参与，教师提供必要指导，读书成果可视化。“暖阳品书”既是一次声势浩大的年级“读书总动员”活动，也是一场文化交流、思想碰撞、共同成长的精神洗礼，更是我校“双新”改革实践中的一项创新之举。

妙语连珠承古韵，慧心巧思竞风华。开展成语大会活动是传承中华优秀传统文化、提升学生语文核心素养的重要载体。对高一年级学生而言，活动旨在通过趣味竞赛形式激发学习热情，引导学生在情境化、互动化的体验中深化对成语文化的认知。       活动设计紧密围绕三方面目标：一是夯实语言基础，通过积累成语典故、辨析易错用法，巩固课堂知识并拓展文化视野；二是培养思维能力，在限时竞答、成语接龙等环节中锻炼逻辑推理与临场应变能力；三是增强文化自信，借助成语背后的历史故事与哲学智慧，帮助学生感悟中华文明的深厚底蕴。活动同时注重团队协作与良性竞争，通过小组对抗赛等形式培养集体荣誉感，营造积极向上的校园文化氛围，为学生的综合素质发展搭建实践平台。

诗韵流芳，文脉永续。这场以科举为轴、以诗意为媒的文化盛宴，见证了少年学子“腹有诗书气自华”的翩翩风采。初赛千人执笔如持剑，在“诗词默写”环节展现扎实功底。复赛飞花令里见才情，将“春”“月”“花”等意象演绎出万千气象。决赛九宫格中藏乾坤，考验着选手们的诗词储备与临场应变，而“图画线索题”则让诗意在丹青中流淌。同时，“手绘猜诗”互动环节，让观众在妙趣横生的绘画中感受诗意；“新词唱古调”表演则将流行音乐与传统诗词完美融合，展现了传统文化的时代魅力。这场穿越古今的对话，不仅让《唐诗三百首》的墨香浸润校园，更为传统文化注入了青春活力。愿这份对诗意的守望，永远如春草般在我们心田生生不息，让中华文脉在新时代焕发更加夺目的光彩！

戏剧表演犹如一扇神奇的时空之窗，为青春学子们开启了多维度的成长之旅。当聚光灯亮起，年轻的心灵便踏上了一段穿越文学长河的探索——他们不仅是台词的诵读者，更是历史的解读者、艺术的践行者和情感的共鸣者。通过《哈姆雷特》的独白对话莎士比亚的灵魂，借校园青春版《牡丹亭》展现传统戏剧的青春传承，在《雷雨》的家族纠葛中触摸民国风云，将《红楼梦》的诗词化作青春的注脚。这种沉浸式的艺术体验，让平面的文字跃动成鲜活的生命图景。在揣摩角色时培养的历史同理心，在舞台调度中领悟的团队协作力，都成为照亮未来人生的明灯。这种将文学经典与当代视角创造性融合的过程，不正是最生动的美育实践吗？

当古典诗词合上现代旋律，当千年文脉融入青春节拍，诗词便焕发了新的生机。在这里，《明月几时有》化作空灵吟唱，《知否知否》演绎成深情对白，《苔》的倔强在童声中绽放……诗词歌会突破传统诵读形式，创新打造“诗乐空间”。“古调新声”中师生用流行、民谣等多元曲风重塑经典；“诗画同屏”单元通过动态水墨投影，让诗歌文字化作流动画卷。以诗为媒，以乐为桥，以艺载道，青春弦歌动校园，师生们载着诗心穿越时空，共赴一场跨越千年的文化之约！

当大观园的晨钟叩响百年文脉，当太虚幻境的词章遇见青春韶华，深高“红楼文化节”以多维视角开启经典对话。从青埂峰下的灵石传说，到金陵城中的世家浮沉，我们以匠心编织学习经纬：红楼微课如星斗点亮文本秘境，文创印章串联五回一探的阅读征途，课前演讲绽放个性解读让思想拔节，写作课里墨香叩问“咏絮才情”，读书会上现代价值观与古典叙事融合激荡崭新认知，辩论场上激烈交锋迸发智慧火花，戏剧舞台上水袖轻扬重现红楼烂漫，黑板报上流淌创意星河，读书笔记沉淀思考年轮，硬笔临摹海棠诗社千年风韵，经典文本与数字人文碰撞出璀璨星火……我们以文化为舟，以经典为楫，在青春长河中驶向红楼的浩瀚星河。