数学科组在教学和研究工作的各个方面都成绩斐然，多年来，教研成果累累，每年都有多篇论文在全国、省市获奖，多个省市级课题获评优秀课题。高考数学均分一直在全市排名前三，高分率逐年上升，多次获得广东省与深圳市高考数学单科状元。科组教师多次受邀到全市教研会议中分享经验，在全市数学学科中有一定的影响力。

      ①在科研方面，数学科组老师与领导积极参与课题研究，撰写论文。例如：邵校长主持的广东省教育科学规划项目《构建“以学生为主体”的高中数学课堂研究与实践》，以科研促高效教学的导向明确。何明志主持的广东省教育科研“十三五”规划课题《核心素养下高中数学概念的教学策略研究》2020年结题，黄元华老师主持的深圳市教育科学“十二五”规划课题 《信息技术环境下激发学生深度参与课堂的研究与实践》这些课题均已结题，围绕课题已完成很有价值的结题报告与多篇科研论文。

      ②近几年数学科组部分老师在各级刊物上发表的论文情况如下：

      邵爱国老师，深圳大学和华中师大数统学院硕士生导师、深圳市教育改革先锋人物、深圳市教书育人模范、专著《构建“以学生为主体”的高中数学课堂的研究与实践》、2021。07，发挥评价功能，凸显育人导向——2021年全国新高考数学Ｉ卷评析《数学通讯》、2022。02《中学数学教学参考》2022（上旬）。第02期“多维视角研真题触类旁通提素养”、2022。10，《中学数学教学参考》2022（上旬）。第10期“巧设问题情境，激活学生思维”、《中国数学教育》2022。12“IBDP课程数学探究与课程标准数学建模的教学融合”。

      平光宇老师：在国家核心期刊《数学通报》（北师大）发表文章《马鞍面与一类轨迹问题》。论文《例谈直观感知与推理论证——对一道错题的更正与探究》获得广东省初等数学学会论文评审一等奖。

      黄元华老师：发表在《中学数学教学参考》上的论文有《用待定系数法构造常数列解决一类数列求和问题》 ，《构造辅助函数证明不等式 》，《借助常数逆代法研究一类圆锥曲线问题》。发表在《数学通讯》上论文有《试论数学课堂中的“煽情”与“造势”》，《课前预设诚可贵 即时生成更精彩》，《试论数学教学中的启发》。

      刘功盛老师：《求三角函数值域的常见类型》发表在《中学数学月刊》上，从一道三角例题谈起发表在《中学数学》上。

      周田虎老师：在《中学数学教学参考》上发表《思路决定出路，对比方知繁简》、《菱形的直观图还是菱形吗？》、在中学数学研究发表《玉经雕琢方成器 酒酿数载十里香》、高中数理化发表《新高考模拟卷》、湖南教育（43-1034/G4）发表《齿线有曲线方程吗？》等论文。

      何明志老师：发表在《中学数学教学参考》上的论文有《挖掘概念本质 发展核心素养——数学概念教学的几点体会》、《守得云开见月明——一道测试题的解题探索与思考》、《知其然 知其所以然 何由以知其所以然——公开课“方程的根与函数的零点”的评析》

      张宏伟老师教学团队的《基于集体化办学优势的拔尖创新人才贯通培养实践》荣获2024年深圳市第五届教学成果奖，这标志着深高在拔尖创新人才培养方面建立了一套完整的培养模式。

      ③成功举办首届《中数参》高中数学名师优课观摩研讨会活动

      2024年5月10日，由陕西师范大学出版总社《中学数学教学参考》期刊主办，深高承办的“问题·思维·素养”首届高中数学名师优课观摩研讨会在中心校区举行。

      来自北京、浙江、江苏、安徽、山东、四川等全国10多个省份的300多位数学专家和名师齐聚深高中心校区（另有1000多位数学专家及教师线上参会），共同就新课标、新教材、新高考对数学教育的新要求和新发展方向进行了深入交流与研讨，取得了丰硕成果。