“学术型育人新锐”成长记

  2020年12月29日，深圳高级中学（集团）中心校区2020-2021新入职教师教育教学研究成果汇报暨刘静工作室学员展示活动在高级中学中心校区５楼会议室举行。会议由中心校区科研处主任、广东省名班主任工作室主持人刘静老师主持，李爱生副校长、欧阳四波副校长、汪进主任莅临指导工作，其他参会人员为中心校区2020-2021新入职教师、刘静工作室新学员。

  中心校区2020-2021新入职教师总计22人其中４位博士，1６位硕士，２位学士，他们毕业于北京大学、复旦大学、中国人民大学、中山大学、北京师范大学、华东师范大学、哥伦比亚大学、香港科技大学等名校。经过一学期的教育教学实践，22位新教师在学科教学和班级管理中总结了诸多经验和反思，汇报会议前所有教师均提交了本学期教育教学设计与反思，总计44篇，其中有教师本学期撰写教学反思达15万字。会上每位教师都对自己的教育教学研究工作进行了总结和反思。

  作为教育教学、科研工作的行政领导和资深学科专家，李爱生副校长和欧阳四波副校长亲临会议指导工作并作重要讲话。很多新教师在发言中都提到了对于我校GLOBE项目的学习体会，并在本学期的公开课中尝试运用GLOBE问题导向教学法开展教学实践或公开课，也有一些青年教师提出了初入职场中遇到的问题，其中涉及班级管理中的师生沟通问题，也涉及到教师学科知识储备与拓展问题，会议上老师们畅所欲言，真诚真实地表达对于教育教学的见解与反思，其中更多的是对于级组和科组团队的感恩，这也是“团结协作，敢于成功”的深高精神的传承。

  2020年为深高学科建设年，中心校区科研处依托名师工作室平台联合助力新教师培养，刘静工作室以“立德树人”为宗旨，以“科研立室”为定位，以“教研培一体化建设”为方向，以GLOBE项目为载体，以培养“学术型育人新锐”为目标，助力高学历、高起点、高素养的青年教师更稳健扎实地站稳讲台、扎根教育。

  新年伊始，2021年１月中心校区科研处将联合工作室陆续推出22位新入职教师的GLOBE教育教学设计、课堂实录、课后反思以及年级组、学科组团队的教育教学故事。

中心校区科研处

2021-1-5