我校丁辉老师申报《拓展学生创新思维途径》课题，符合北京师范大学物理学系项华教授研究课题:中国教育发展战略学会《新时代科创教育与学生创新能力发展方略研究》（课题编号3003053）子课题立项条件，同意立项，子课题立项编号3003053-06 。

    课题组成员：深圳市高级中学(集团)古东魁、深圳实验学校李柏翰、深圳市光明区玉律学校陈丽平、深圳市高级中学(集团)王硕、深圳市盐田区盐港中学张强、深圳外国语学校（集团）宋世星、深圳市红岭教育集团林鑫。

     特此祝贺。

                                                                                     集团科研处

                                                                                  2021年4月27日

附：中国教育发展战略学会学会简介：

　　中国教育发展战略学会（英文译名“Chinese Society of Educational Development Strategy”，缩写为CSEDS）是为适应教育事业发展与改革的需要，于2005年经教育部、民政部批准成立的国家一级学会。主管单位是中华人民共和国教育部。中国教育发展战略学会是由从事教育战略、规划研究和教育决策、管理的相关机构和人员自愿组成的群众性学术团体，是非营利性的社会组织。

　　中国教育发展战略学会现设农村教育专业委员会、终身学习专业委员会、教育财政专业委员会、教育政策专业委员会、教育信息化专业委员会、高等教育专业委员会、教育法制专业委员会、国际教育专业委员会、高中教育专业委员会、未来教育专业委员会、民办教育专业委员会、儿童教育与发展专业委员会、人文教育专业委员会、人才发展专业委员会、教育教学创新专业委员会、促进西部教育发展专业委员会、现代教育管理专业委员会、思想道德建设专业委员会、人工智能与机器人教育专业委员会、区域教育专业委员会、安全教育专业委员会、教育新闻传播专业委员会、生涯教育专业委员会、教师发展专业委员会、传统文化教育专业委员会、教育考试专业委员会、教育认证专业委员会、产教融合专业委员会、教育大数据专业委员会、心理教育专业委员会、家校协同专业委员会等分支机构。

    学会宗旨：

　　推动和组织教育发展战略性问题和决策性问题的研究与交流，为国家教育发展和重大教育决策服务，为地方、行业和学校教育发展服务。