启蒙科技创新，点燃科技之火

——北校区举行《如何开展青少年科技创新活动》专题讲座

2017年10月12日下午4:40，受北校区生态科技创新项目组邀请，北京市宣武青少年科学技术馆博物空间名师张俊菊教授在信息楼六楼会议室进行了《如何开展青少年科技创新活动》专题讲座。张教授自2003年起就从事青少年科技创新教育工作，现已辅导博物空间的学员撰写百余篇科技论文，分别在全国青少年科技创新大赛、国际INTEL科学与工程大赛中获得优异成绩，所获荣誉有全国十佳优秀科技辅导员、全国十佳优秀自然科学教师、全国少年儿童校外教育名师、北京市骨干教师。北校区生态科技创新项目组老师、生态科技创新班小学班的48名小二学生及家长认真学习聆听了讲座。

张教授首先以一个互动情境“请家长猜猜，孩子们喜欢什么？”开场，迅速拉近了与学生、家长之间的距离。然后，讲座正式开始，张老师深入浅出地向学生及家长介绍了教育的根本目标：学会认知、学生做事、学会共同生活、学会生存。接下来，系统介绍科学研究的过程，重点强调了实验设计与实施，为孩子们进行科技创新活动提供了一把钥匙，也为家长及在场老师该如何引导孩子进行科技创新活动进行了方法论上的指导。最后，张教授详细剖析了小学生探究“滴水观音为什么会滴水”的过程，以及“蜘蛛男孩”研究蜘蛛的出色案例，让与会者具体了解科技创新活动是如何开展的。

张教授理论讲解深入浅出，案例分析细致深入，引得学生与家长积极参与，同时，在与孩子互动过程中，孩子们思维中迸发出的问题与想法，也让与会家长和教师深感孩子思维之活跃、想象力之丰富。

我们希望看到有一天我们校区的孩子能和北京的孩子一起共同参与科技创新活动，收获友谊和知识。也相信我们小二年级的孩子们在今天张教授的讲座中受到启发，在项目组老师的带领下坚持下去，一年两年三年四年…… 在幼小的心里播下种子，最终开花结果！ （文/图 庄国郑 刘婷婷）

深高（集团）北校区教学处  生态科技创新项目组

2017年10月17日