上下一心，开拓进取——南校区召开初二年级质量分析会

    （李兴光报道  刘俊彪摄影）11月11日下午3:50至6:30，南校区初二年级全体教师在C座六楼会议室齐聚一堂，召开了初二上期期中质量分析会。陈汉城副校长亲临指导，全程与会并作了重要讲话，教学处王丽副主任、初二年级长杨吾、副级长陈文、各学科备课组长和班主任代表分别作了发言，会议由陈文副级长主持。本次质量分析会议程紧凑，内容充实，发言精当，取得了圆满成功。

会议之初，五科备课组长（语文郭纯青、数学郭文欣、英语肖军、物理严娟、历史杨静）依次做了详尽的学科质量分析，他们通过扎实的数据归纳出本学科的亮点和问题，并提出了切实可行的改进措施。初二14班班主任王剑老师作为班主任代表从班级总况、期中成绩、努力方向和措施等角度进行了班级分析。

老师们发言完毕，陈文副级长对期中成绩作了总体分析。他分层次、分学科地进行详细解读，条分缕析，标明优秀班级和待进步班级，指出各班薄弱科目的分布情况，展示了本期帮扶课程的成果。

接着，杨吾级长对年级工作做了总结和部署。他提出“一组态度，两个团队，三种提升，四点注意”，要求初二全体教师通过调整态度增强工作动力，维护好班级团队、科组团队凝聚工作合力，提升学生素养检验工作效率，注意相关问题减少工作阻力。

尔后，教学处王丽副主任就质量分析的要求提出了指导性意见。她对本次初二年级的质量分析表示赞赏，要求大家在总结半期教学成果时一定要通过各种数据找出问题所在，通过问题剖析其背后深层次的原因，然后根据原因制定具有可操作性的措施，这样才能使我们对学情有更深刻的把握，才能明确以后的教学方向。

会议的最后，陈校做了重要讲话。他首先谈了自己的感受。他认为本次质量分析会有“三个到位”（数据到位、问题诊断到位、措施到位），称赞整个初二年级有“三强”（凝聚力强、战斗力强、意志力强）。他同时对大家提出了两点希望：

一是希望在滚动练习上有所创新。陈校回顾了质量分析这一学情分析方法出炉和应用的始末，分享了自己在不同学校实践得出的宝贵经验。他希望老师们对滚动练习的形式进行创新，进行学科分层滚动；对滚动练习的内容进行创新，针对纯知识问题、技巧方法问题、行为习惯问题进行不同的训练；对处理滚动练习的方法进行创新，将数字化技术引入课堂，有效高效地完成批改，及时反馈，有针对性地讲解；对滚动练习的评价进行创新，适当改革期中期末和中考评价方案，与滚动练习挂钩。

二是希望在教学上有所创新。陈校指出，教师需要把握本学科的核心素养，要将对学生核心素养的培养作为重中之重，而不仅仅是关注细枝末节；要注重对学生学习兴趣的培养，将激励和表扬贯穿于整个教学过程，以期学生对学习有长期的动力；要因材施教，有教无类，做到因人因势因时而教，培养出个性化的学生。

                                       深高（集团）南校区教学处、初二年级组

             2016年11月14日

（陈校作总结性讲话，教学处王丽副主任做记录）

（杨吾级长发言）

（陈文副级长发言）

（语文备课组长郭纯青老师做分析）

（班主任代表王剑老师发言）

（全体老师仔细听取学情分析）