拥抱青春期，与孩子共成长

——北校区“育贤”家长学堂工作坊第14、15期

青春期是孩子成长及个性发展的关键期，此时他们在生理和心理上都发生着微妙的变化。而家长们普遍反映在与青春期孩子沟通时存在一些困惑和隔阂。基于此，北校区学生处、心理咨询与成长中心精心设计了青春期亲子教育家长课程，邀请到了根基教育机构专家联子老师分别为初一、初二年级部分家长开展2天的工作坊学习。

  根基教育培训部执行总监

主讲课程：《我很特别》

《六A亲子教育》

《如何和孩子谈性》

《DISC亲子沟通密码》

一、《6A家庭如何成就孩子》初一专场

    2019年11月21日-22日，面向初一年级的家长课堂《6A家庭如何成就孩子》在北校区如期开课。许多刚刚适应成为初中生家长的父母们满怀着期待来到了传闻中神奇的“解忧”课堂。黄洁副校长、学生处甄如军主任、初一年级向伟级长出席了本次活动，并给与家长们鼓励和祝福。

充实的课程    

     上初中以后，孩子面临的学业压力越来越大，家长们的心情也跟着孩子的成绩起伏不定。联子老师却提醒家长们谨记一个教育原则，成长永远比成绩更重要。如何真正帮助孩子成长呢？联子老师又带着家长们逐一领悟了6A的内涵。

    第一个是接纳Acceptance，这个是6A的根基，也是建立孩子亲密关系的核心。接纳意味着无条件的爱。认同孩子的情绪，尊重孩子作为一个独立的个体，而不是满足父母的期望。

第二个是赞美Appreciation，这个也是6A大厦的根基。正确的赞赏有助于建立自信心，使孩子形成正确价值观。

第三个是关爱Affection，家庭夫妻关系越和谐，孩子成长越健康受益。

第四个是时间Available，父母有充足时间陪同孩子学习和玩乐，共同进步，可以与孩子良性互动。关爱和时间是家庭亲情大厦的窗口。前4A，接纳、赞赏、关爱、时间，就是建立起真爱关系的纽带。

第五是责任Accountability，是亲情大厦的上层。建立真管的关系，是对孩子的管教和约束，帮助孩子成为自制，负责，顺服真理的人。家长要主动设限，列出责任清单，示范并做好训练，在孩子出现越界限的行为时严格执行后果并以共情者姿态正确帮助解决问题。

最后的第6A，权威Authority，则是亲情大厦的屋顶，遮风挡雨。在孩子成长过程中，父母必须保持对孩子足够的权威。权威=榜样+影响力，让孩子自然心服口服；而权力是被赋予，口服心不服，两者差别明显。

走心的分享

    两天的探究学习中，家长们频频真诚地分享自己的收获和感悟。有家长动情流露：“原来孩子是一个独立的个体，他不是你获得荣光的工具。只有尊重和理解才能赢得孩子的信任。感谢孩子来到人间，让我们成为了父母；感谢孩子的成长，让我们慢慢懂得如何做父母。我们恨不得将全世界所有的爱都给孩子，但不一定我们给的是最正确的爱。要做智慧父母，既陪伴孩子，又成全自我。父母自己也要坚持学习和成长，才能给孩子树立榜样。”

二、《面对青春期》初二专场

    十四五岁的年纪，是孩子与家长认识产生分歧和隔阂的关键期，当家长们觉得和孩子越来越远的时候，其实静下心来思考，这青春期何尝不是家长和孩子重新认识彼此的一个机会。因此，2019年12月17日-18日，北校区开展了“育贤”家长学堂初二专场活动，由联子老师为身心疲惫的家长们指点迷津。学生处甄如军主任、初二年级张巍级长出席了本次活动。

     当孩子进入青春期，朋友就会变得越来越重要，在和同伴的相处过程中，很难避免受到消极同伴压力的影响。联子老师先是让家长们通过丰富的游戏体验领会每一个人都是独一无二的，因为当家长的自我接纳度提高之后，才能学会去尊重身边的每一个人包括尊重和理解自己的孩子。后面的课程中，联子老师又带领家长们通过情景剧表演认识了常见的同辈压力，因此，家长们意识到帮助孩子建立积极的自我认识、择友观、是非观；培养孩子的独立判断能力、解决问题能力尤为重要。一个能抵御消极同辈压力的人才是一个能活出真我的人。

谈到亲子沟通的障碍，也是最让家长们焦虑的问题。在老师的带领下，家长们在DISC测验中重新认识了自己和孩子，了解了不同性格的需求和沟通特点后，我们就可以有意识、有方法地与孩子对话，让孩子感受到尊重，从而打开心扉。联子老师一再强调，夫妻的相爱，是给孩子最好的爱的教育。夫妻合一共同教养，陪伴孩子共同成长，是给孩子最好的保护。

课程结束后，学员组建了长久的学习群。我们知道，必须调整自己的心态，努力让自己全方位进步，树立向上的榜样，营造和谐幸福的家庭关系，才能为孩子的成长铸就坚实的根基。（文/黄安琪  图/赵振囡  陈泓羽）

深高北校区学生处、心理成长中心、初一年级组、初二年级组

                                 2019年12月30日