厉兵秣马研习筑梦，砥砺奋进携手前行

 ——东校区教师研习坊简报第一期（教学方向）

声明：本文引用的论文，原作者保留所有权利，未经授权请勿转载。

四月接近尾声，东校区青年教师研习坊已经紧锣密鼓的进行了一个月。每位主持人都带着极大地热情积极地投身于研习坊的工作中。在教中学，在学中研，研习坊为青年教师打开了一个敞亮、崭新的世界，是一个畅聊教育心得体会，讨论教学问题，沉淀教育方法的平台。当然，四月的成果也是丰硕的，现将优秀教学论文、“割萝卜”课例、教学反思等形式多样的研习记录呈现如下：

    本月恰逢全集团开展GLOBE初赛，数学组陈欣老师主持的《数学学科核心素养与GLOBE教学法的融合研究》研习坊，碰到了第一手的教研资料。

陈老师研习坊中每位青年教师都切身参加了本次教学比赛，经过反复观看教学比赛视频、深入分析课堂教学效果和组员的集体研习之后，陈欣老师撰写了题为《在“质疑”和“解疑”中实现教学相长——以旋转体体积和表面积的探究为例》的教学论文（下图为陈老师论文部分截取）。

    语文组也不甘示弱，谭明老师主持的《GLOBE教育理念下的高中语文“主问题”教学设计研究》研习坊，拥有七位年轻的成员。在导师曹阳、桑子文老师的指导下出色完成了GLOBE比赛的初赛。

    谭明老师在开展完一系列教学比赛之后，撰写了题为《高中语文小说“主问题”教学策略研究》的教学论文（下图为谭明论文部分截取）。

    生物组王浩、范东梅老师主持的《深圳高级中学(集团)东校区植被的调查研究》研习坊，通过两次集体研习活动，基本上形成了本学期研习计划的课题研究的主要架构（参考下图）。

    英语组张囡老师带领着她的《高中生英语附带词汇习得研究---以深圳高级中学东校区学生为例》研习小组，通过问卷调查的方式汇总了东校区学生附带词汇的掌握现状。

一个月以来，研习坊各位主持人平均开展两次以上的集体研习活动，成果累累。促进青年教师的成长的同事，更彰显了团队的力量。研习坊只是一个开始，接下来需要各位主持人们不断地去摸索、探究、尝试，方能百尺竿头更进一步。