台风来了

————抓住教育契机 共筑生命意义

     15日傍晚，广东省教育厅发布，15-17日全省学校停课停学。9月16日，强台风“山竹”逼向广东西部沿岸地区，对深圳市造成巨大影响。35年一遇的超强台风造成的伤害我们已经无法挽回，但面对孩子对“停课”的欣喜，对网络上出现的受灾视频的欢呼，我们的教师不禁深深思虑：“台风‘山竹’来袭，停课是一件让人高兴的事情吗？”深圳市高级中学（集团）北校区教师团队紧抓此次台风后的教育契机， 开启了一系列灾后主题课。

综合科组： 揭开“山竹”的神秘面纱 为生态城市重建献计策

     综合科组的老师在台风复课第一天就开展了紧急集备,综合组不同专业背景（生物、地理、化学、物理）的老师一同开始探讨设计《“山竹”之后》初中与小学的教学环节。

“台风是什么？”、“台风是怎么产生的？”、“为什么台风叫‘山竹’，不叫菠萝包呢？”孩子们带着疑问来到了科学课堂，通过短视频，科学老师带同学们体验台风惊人的破坏力。

综合科组小学部的科学老师在课堂上现场演示台风成因的模拟实验，同学们用矿泉水分组探究台风眼的形成与特点。这些精彩有趣的实验让同学们连连惊叹，大呼神奇。

“山竹的名字是怎么来的？”“由于山竹对城市造成的巨大损失，山竹已经被除名了，你有更好的台风名字吗？”小朋友在科学课上开始猜想、讨论、开拓视野。“台风只能带来伤害，没有好处吗？”在科学老师的启发下，同学们辩证地看待台风，了解到台风能带来丰沛的淡水资源，保持地球的热平衡，还能增加捕鱼产量。

在初中部的生物地理课课堂中，老师以台风为切入点，引导展开了“台风的利与弊”“气候变暖是否是台风的幕后推手？”“城市绿化中应如何选择防风类树种？”“灾后如何重建城市生态？”的相关探讨和学习，并计划近期将开展“‘山竹’的可预测性与不可预测性？”“如何改善城市树木抗风力不足的现状”等系列调研深度学习活动。

在丰富课堂活动中同学们体验自然的力量，对大自然心存敬畏的同时也感受到生命的脆弱，领悟珍爱生命的道理。

主题班会课：台风来了 珍惜生命 认识责任

9月18日，就在学校复课的当天，学生处全面部署，指导班主任们在各班召开“台风来了”主题班会，和同学们一起探讨台风给我们带来了什么？

灾难来临，生命就显得极其脆弱。课堂上，孩子们积极热烈地讨论着台风的危害、防治，大家还一起制定了台风安全小贴士。

同学们对台风的兴趣浓厚，亲身经历后纷纷表达自己的感受和体会。一（6）班的宫子谦说，“台风太可怕了，把我们家窗户吹得呼呼响，感觉风随时要钻进屋子里。”二（5）班的覃培洋说，“台风来之前，爸爸妈妈带我去超市采购了许多东西应急。”三（1）班的王艺泽说，“我不喜欢台风。台风来了，我就不能来上课了，见不到亲爱的老师和可爱的同学们，不能跟大家一起上课。”

面对台风，我们可以安然地在家中度过，然而是不是所有人都可以在家里躲避台风呢？其实有一群可敬可爱的人们，他们无论风雨多大，有多少危险，都要奋战在台风的第一线：记者们顶着大风大浪，为我们播报最新的台风资讯；交警们冒雨执勤，全力救援受困群众，医生护士们彻夜未眠，抓住每一秒救护受伤人员。就连我们深圳市高级中学（集团）北校区这个美丽的校园，也对无家可归的人们伸出了援手。作为避难所之一，深圳高级中学（集团）北校区收容近400人，一些老师们和物业人员、校园保安都坚守在学校，为他们免费提供食宿、生活用品等。那作为学生的我们，可以做哪些力所能及的事来帮助大家呢？一（6）班的张宇坤同学在妈妈的带领下主动在台风后捡树枝、扫落叶，整理小区环境，做出了好榜样。

一次小小的班会课，让同学们了解台风背后的故事，怀着一颗感恩的心，感谢那些默默付出的人，为我们的生命提供保障，为深圳这座城市带来幸福。

 巧绘创意手抄报 台风知识我知道

经过了科学、地理、生物、班会课堂上的学习，同学们学到了很多关于台风的小知识。课后，方式绘制了手抄报，互相分享呢~快来一起看看这些作品吧。

生活即教育，台风“山竹”肆虐深圳，虽已过境，但思虑犹存。一度为台风停课而欢呼的同学们此时沉默了，他们开始思考下一次台风来临时如何降低城市伤害，思考灾后怎样更快的重建？他们开始对在台风中还坚守在岗位的警察医生、义工致敬…… 这场不期而遇的自然与生命教育契机，我们紧握不放，只惟愿身为祖国希望的他们能肩负起未来的责任。  （文/图 詹凌君 沈甜甜 各年级）

深高（集团）北校区学生处、综合科组

2018年09月20日