体验劳动乐趣 学会自我管理

——北校区小一年级“自主管理”教育活动专题报道

古人训：天行健，君子以自强不息。若想成功，必先自强。为了培养小一年级同学们的动手、动脑和生活实践能力，树立 “自己的事情自己做”的自主意识，北校区小一年级组结合学校的德育工作理念，开展了以“责任与服务，我会管理自己”为主题的系列活动，结合语文、数学、班会课的学科内容及数学绘本故事阅读，在日常点滴中渗透自理自立的思想。

（一）    语文课《小书包》

语文课上，孩子们通过猜谜、表情朗读、小组竞赛等活动，认、读、写书包里的小宝贝，培养爱惜文具，勤俭节约的好习惯。从认文具-爱文具再到文具的分类整理，同学们在生活能力上跨越了一大步。

（二）    数学课《分类》

数学老师们精心准备学具，从课本的“整理房间”主题入手，设计分类游戏、整理比赛等活动，寓教于乐。孩子们在小组交流中，分享分类的心得、方法，在合作学习中，逐步感知分类，体验分类，应用分类。

（三）    数学绘本阅读：《一起一起分类病》

从栩栩如生的画面和生动有趣的故事情节中，孩子们学会了怎么去分类，为什么要分类以及如何分类、分类的好处等，体验到“学数学，用数学”乐趣，也意识到数学知识和我们的生活紧密相关。

（四）    实践活动：整理房间，制作分类小报

同学们利用周末时间在家开展实践活动，孩子们整理了自己的房间：小到书包书柜，大到玩具柜、衣柜等。同学们用实际行动，争做生活、学习的小主人。

实践活动后，孩子们还在家长的辅导、帮助下制作了“分类”主题手抄报，分享分类整理的心得、方法和收获。

通过“责任与服务，我会管理自己”为主题的系列活动，孩子们不仅学会了自理自立，感受到了劳动的乐趣，更体验了父母的辛苦，同时也丰富了课余生活，提高了学习的积极性，在劳逸结合中获得健康、全面的发展。同学们开心地说：“我们都是分类小能手！”（文/图：吴佳欣 李璇）

                          深高（集团）北校区小学部小一年级组

2017年11月28日