每一个客厅都有书香流动

深高北校区小学部“亲子阅读”家长讲座

深高（集团）北校区小学部语文科组致力于开展“激发阅读兴趣、培养阅读习惯、增加阅读总量、提高阅读速度”的浸润式阅读。借助活动的载体，让学生体验更有效、更深刻的参与式阅读，最终达到语文素养的提升。为了让学生在家庭中高质量地阅读，特邀请龙岗区如意小学胡红梅副校长于2019年2月27日下午到我校开展“亲子阅读”讲座，对我校小学部全体家长进行亲子阅读的方法指导。

本次亲子阅读讲座是深高北校区小学语文阅读方案中重要的一环，本学期的阅读方案致力于实现《小学语文课程标准》阅读的总体目标：使学生具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文等。

亲子阅读讲座现场

本次讲座邀请的嘉宾深圳市龙岗区如意小学副校长胡红梅是一名小学高级教师，曾获2018中国全人教育奖提名奖、2017中国推动读书十大人物、2016阅读改变中国十大年度点灯人、2015深圳市十大全民阅读推广人，在培养孩子的阅读能力方面有丰富的经验。

龙岗区如意小学副校长——胡红梅

 胡红梅老师

讲座一开始，胡校长先给大家分享了她在龙岗区的家——“除了厨房和卫生间没有书，其他地方都是书”，我们可以看到胡校长家里的墙面都是由地板做到天花板的书架，书架上整齐地摆满了图书，据胡校长透露，足足有2万本藏书！通过这些布置，胡校长告诉我们要给孩子们营造一个阅读的环境，在这样的一个环境中孩子们如何能不读书呢？

胡红梅老师演讲中

紧接着，胡校长用发现和成全、平和和信任、赞美和接纳、修心和格局、未来和担当、梦想和善良六个关键词组串起了整个讲座。讲座中胡校长提及了以下几点，1、要发现孩子的优点，使孩子每天都积极乐观地面对生活。2、我们应该给予孩子们信任和赞美，不做假大空的夸赞。3、孩子们在阅读中学到的知识能诱导他们积极向上，成为一个善良乐观的人。4、胡校长每天送孩子到学校后都会和他说：“记得保持微笑哦，记得帮助别人哦”。5、孩子们应该学着管理自己的时间，一个自律的人才能拥有自由等等。胡校长的育儿理念在空气中冒着小火花向家长们传去，大家都听得非常入神。

胡红梅老师演讲中

现场，胡校长通过一只小老虎的绘本故事告诉了家长们孩子的成长具有一定的发展阶段性，切莫强求孩子一夜之间长大，将所有的缺点通通改掉，我们应该给孩子成长的时间和空间，总有一天他们会和小老虎一样说出：“我都会啦！”。

期间胡校长还让台下的家长们大胆想象绘本画面表达的意思，并邀请台下的家长们朗读绘本中的文字，家长们脑洞大开的想法使现场的观众们都笑开了，气氛越来越活跃和融洽。

参与互动的家长们

胡校长的演讲精彩异常，台下的家长们完全沉浸在胡校长的讲解中，时而笑着鼓掌，时而托腮沉思。语文科组的老师们更是聚精会神，时而低头做笔记，时而抬头拍照记录，生怕错过什么要点。

十分投入的家长们

胡校长讲座结束后，小学部负责人白杨主任进行了活动总结。她向全体家长提出，一个人能否成为一个幸福的人，很大程度上取决于他是否是一个喜爱阅读的人。有书陪伴的日子是完美的，与书为友的日子是丰盈的，生命会因为有了书香的弥漫而变得更加丰富与精彩。最后白杨主任还与家长们分享了一个观点：是阅读，让我们的生命更有温度，更有厚度。

 白杨主任发表讲话

在讲座的最后，胡校长、白主任、吴蓉级长与小学部全体语文教师进行了合影，北校区小学部的语文老师们向胡校长表达了感谢并表示今天的讲座使他们受益良多。

胡红梅老师与深高的老师合影

小学部语文科组和英语科组都结合不同年龄的学生制定了相应的阅读方案，每个学年围绕一个主线，开展内容丰富、形式多样的阅读活动，面向全体学生，使学生获得基本的语文和英语素养。营造浓厚的阅读氛围，让书香溢满深高。（文/图 徐静虹陈泓羽）

深高（集团）北校区小学部教学处

2019年02月28日