为了提高我校青年教师、骨干教师的专业发展素养，具体帮助老师们解决教育教学工作中的实际问题，自2019年10月起，至2020年7月，集团科研处将举办21场教师专业发展系列讲座。

 集团科研处组织的第七场讲座，于12月18日16:00--17:10在中心校区5楼会议室举办，中心校区南、南校区、北校区、东校区四校区现场视频直播。本次讲座主讲人为特级教师，中学语文高级教师，国家二级心理咨询师，省优秀班主任——陈前国老师，主题为《磨一磨教育这把斧子——今天，我们怎样做一名成长型班主任》，旨在分享如何做一名成长型的班主任。

陈前国老师是特级教师，中学语文高级教师，国家二级心理咨询师，省优秀班主任，省高考优秀评卷员，深圳市2019年高考先进个人，深圳市中小学教师继续教育专家库成员。先后发表教育教学论文40余篇，编著有《精彩课堂》《教育隽语》等书籍。2013年4月，《德育报》以《人生无憾自丰盈》为题刊发了其独特的班主任工作模式和管理经验。

本场讲座由集团科研处汪进主任主持，集团科研处汪进主任、刘静副主任、孙丽副主任、梁慧芳副主任、钟鹏副主任以及集团各校区部分骨干教师和青年教师共179人听取了讲座。本场讲座从三个方面分享如何做一名成长型的班主任：认定成长的方向，在学习、坚守中成长，和班级、家长一起成长。讲座持续一个多小时，全体教师认真聆听了陈老师精彩的讲座，受益匪浅，感悟颇深。

陈前国老师以朗诵一首小诗为讲座拉开了帷幕。讲座伊始，陈前国老师开门见山，指出做一名优秀的班主任需先认定成长的方向，而后在学习与坚守中成长，与班级、家长一起成长。今年4月，集团科研处召集了全体青年教师座谈会，收集、整理、汇总了800多条教育教学意见和建议。陈老师在这当中选取了青年教师们的10个困惑，在讲座现场一一解答，期中金句频出，引人深思。

对于刚步入教育事业的青年班主任，往往难以权衡班主任工作与学科教学工作，陈前国老师认为，“优秀的班主任首先是一名优秀的学科教师。”学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅老师的不学无术。作为一个班主任，首先一定要在学科教学上征服学生，要让学生迷恋自己的课堂。

 谈到如何处理领导、学生、家长、同事等复杂关系，陈前国老师道出，我们应该怀感恩之心，做一个胸襟开阔的人，摆脱“心累”。对待领导的评价要冷静，对待同事的议论要宽容，对待家长的批评要平和，对待学生的意见要豁达，对待瞬息万变的社会要能与时俱进。

 陈前国老师当班主任长达22年之久，关于如何看待职业倦怠，陈老师坦言职业倦怠不一定是从事这项工作时间过长了产生的，而是从一次次挫败感中产生的。如果班主任在自己班级里很多事都搞不定，学生对老师的教育置若罔闻，不产生职业倦怠感那才奇怪呢？“没有任何一件我们真心深爱的事情，不是爱恨交织的。我们从来都是一边爱着，一边恨着。”陈老师语重心长地说道。

 最后，陈前国老师对年轻班主任寄予厚望——“希望在座的每一位班主任都能成为张口能讲，提笔能写，遇事能干的卓越班主任。”本场讲座持续一个多小时，陈老师煞费苦心、不遗余力地为在座的老师分享自己的教育案例，为大家传授班主任工作经验与智慧，在场听取讲座的老师们感悟颇深、收获良多。

12月20日

（撰稿人：骆嘉怡）