聚焦教学反思，助力优质课堂

  --北校区小学部教学反思讲座

从2019年开始，我校北校区小学教学处将教学反思撰写纳入常规教学管理，要求每位教师每周至少写一篇教学反思，期末上交一篇高质量的教学反思进行评比。为了提高我校小学教师的教学反思能力， 2021年12月28日下午，北校区特别邀请深圳市坪山区教科院科研部王琦主任莅临我校，对北校区小学部全体老师就教学反思进行专业引领和培训。

王琦老师是坪山区教育系统高层次人才、高级讲师、广东省骨干教师、广东省优秀教师、教育部科研课题先进工作者。

王琦老师首先指明了反思行动的大方向，提出实践反思的教研基础是应从教研组层面对本学科知识进行专题研讨，备课组再进行主题共修，最后教师对知识脉络进行同伴互动和自主探究。

接着，老师总结了教学反思的四种类型以及六种反思方法和操作要点。她认为合格的教学反思必须主题明确、线索清楚、具有关键性事件、资料翔实、有结论和反思。

小学部白杨主任总结，她表示王琦老师在反思的题目、反思的内容、反思的类型、反思方法和反思的呈现形式都给予了老师们充分的指导，使老师们受益匪浅，她对此表示衷心的感谢。白主任还指出教师们上交的教学反思存在如下问题：教学过程的陈述篇幅较多，对现象的反观分析篇幅较小；缺乏理论层面的支持；反思深度不够，不利于成果的迁移等。

白主任认为，教学反思不仅可以记成功之举，也可以记败笔之处、教学机智、学生见解或者再教设计等。一篇好的教学反思，不仅可以是关于教学设计的反思，还可以是有关于教学理念、教学组织活动教学评价和教学效果的反思。总之，切入口要小，这样的反思结果才能深入。

最后，王琦老师和小学部的白杨主任、吴蓉主任、周莹主任对获得2020-2021年小学教学反思一等奖和二等奖的老师进行了颁奖。

本次教学反思讲座有效地启发了参与活动的小学教师，使老师们对教学反思有了新的认识。相信在专家的指导下、在教师们的共同努力下，深高北校区小学部的教育教学理念、教学水平会更上一个新的台阶。（文/小学部教学处 图/欧晓云）

深高（集团）北校区小学部教学处

2022年1月4日