在教学研讨中反思，在改进中前行

——北校区小学部个人研究课教学与评课活动

     （文：刘淑梅/图：蔡玲 赵振囡）9月27日至29日，深圳高级中学（集团）北校区小学部展开了个人研究课教学与评课活动。数学组的刘淑梅、吴蓉、况心冉三位老师率先完成本次教学研讨活动。北校区负责人黄洁主任、小学部负责人白杨主任全程参与到本次教研活动，同科组和其他科组的老师们也积极参与了听课活动。

     三位教师都能做到从情境入手，根据学生的年龄特点，精心设计了由浅到深、有梯度、有思维提升的教学过程，做到生活数学化，数学生活化。

（小一年级数学吴蓉老师）

（小一年级数学刘淑梅老师）

（小一年级数学况心冉老师）

     三位老师都注重了学生课堂常规与学习习惯的培养，仔细观察、积极思考、认真倾听和大胆表达已经在孩子的学习活动中有所体现。

     学生通过小组合作、积极主动探究，获得知识，获得愉悦的学习体验。

     评课活动中，三位教师首先反思了自己在教学过程中的得与失，然后分别对其他老师的课进行了评议。小学部负责人白杨主任指出：课堂常规以及课堂调控有待加强，要给学生创造语言表达的机会和时间，要关注课堂上的每个学生，引导孩子学会倾听。最后，北校区负责人黄主任指出：学习课标，明确教学目标，课堂教学的每一个指令、要求、环节设计要为教学目标服务；内容要有意识归类，用数学思想和方法统领教学内容，有框架体系概念，为后续的学习铺垫提升创设空间；课堂上要关注那些不关注你的孩子；最后黄洁主任明确指出小学数学可以开展小组合作教学的形式，提高学生参与面，提升学生的积极性。

    在教学研讨中不断反思，在反思中改进教学，在改进中提升自我，小一数学组正在反思改进中前行。