4月17日下午，北校区小学数学科组邀请南山区教育科学研究院小学数学教研员（正高级教师）陈清容老师进行教学设计主题培训，以素养为导向、让学生成为研究者的课堂教学设计更能促进素养目标落地，为“如何设计一堂好课”提供可参考的范式。
