中国政法大学心理学硕士，主修方向为青少年心理与行为发展。曾参与“专门学校智能化评估与干预系统构建”等多项重点科研项目，在教育实践中关注青少年的心理成长与情绪支持，开展贴近学生真实需求的中学心理健康主题课程，帮助学生在成长的关键阶段更好地认识自我、应对挑战。坚持“陪伴、倾听、启发”的教学原则，在温暖与尊重中与学生共同成长。