为应对广东省新高考改革趋势，提升教师命题能力，2025年3月14日，我校生物科组特邀深圳市教育科学研究院生物教研员章君果老师，开展《核心素养导向的高中生物创新命题策略》专题讲座，中心校区科组全体生物教师及东校区代表共50余人参与学习。  

章君果老师以近十年广东生物试题演变为脉络，深度剖析“从知识立意向素养立意转型”的命题逻辑。他结合典型案例，解码新课标背景下试题设计的“三重密码”：情境真实化（如“岭南荔枝保鲜技术”入题）、思维可视化（遗传图谱创新设问）、探究开放化（生态实验多维度评价）。现场展示其原创命题“人工湿地微生物群落分析”，示范如何将科研论文转化为层次分明的能力考查题组。