深圳高级中学

拓展课程

拓展课程
2016-09-02

国家标准课程,虽然能够让学生获得基本的知识,但是往往过于狭窄,更新较慢。开设学科类拓展课程,能够有效地拓宽学生的知识和视野,提高学生的学习兴趣。

拓展性课程(也称学科拓展课程)是形成既能体现知识、能力、素质一体化,又能打破各科专业界限与标准主体课程相衔接的课程体系。

1 2013-2014学年第二学期高二年级学科拓展课程安排表(部分)

课程名称

课程学时

学分

面向

对象

每班限选人数

 

上课

时间

开课部门

  

1.《中国传统文化基础》

10

1

高二学生

30

1-10

语文科组

 

2.《中国服饰文化专题》

10

1

高二学生

  

30

1-10  

语文科组

3.《中国建筑文化专题》

10

1

高二学生

30

1-10

语文科组

4.《中国礼仪文化专题》

10

1

高二学生

30

1-10

语文科组

5.《数学史与数学文化》

10

1

高二学生

30

1-10

数学科组

6.《数学的原理与方法》

10

1

高二学生

  

30

1-10

数学科组

 

7.《几何画板在数学中的应用》

10

1

高二学生

30

1-10  

数学科组

8.《高中英语视听欣赏》

10

1

高二学生

30

1-10  

英语科组

9.《英语青少年文学作品阅读》

10

1

高二学生

30

1-10

英语科组

10.《圣经故事选读》

10

1

高二学生

  

30

1-10

英语科组

11.《物理与生活》

10

1

高二学生

30

1-10

  

物理科组

12.《中学物理竞赛辅导》

10

1

高二学生

30

1-10

  

物理科组

  

13.《空气的污染与防治》

10

1

高二学生

30

1-10

化学科组

14.《高分子科学发展史和展望》

10

1

高二学生

30

1-10

  

化学科组

15.《生命科学通史》

10

1

高二学生

30

1-10

生物科组

16.《生物摄影》

10

1

高二学生

 

30

1-10

  

生物科组

17.《中华地域文化之吃喝玩乐游》

10

1

高二学生

  

30

1-10

政治科组

18.《中国道教文化探秘》

10

1

高二学生

30

1-10

政治科组

19.《深圳的历史》

10

1

高二学生

  

30

1-10  

历史科组

20.《旅游地理》

10

1

高二学生

 

30

1-10

地理科组

21.《环境保护》

10

1

高二学生

30

1-10

  

地理科组


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