4月20日下午，由校教师发展部、初中部教学处和初中部学生处联合举办的青年教师教育教学沙龙活动在初中部六楼会议室成功举行。活动由教师发展部袁蔷副主任主持，梁燕、杨静、何滢、曹杏、欧利、刘彦均共6位老师从教育教学和班级管理方面做了探讨性和反思性发言，邵爱国副校长、教师发展部汪进主任、初中部学生处李齐玲主任及初中部全体青年教师参加了本次沙龙活动。

首先，袁蔷主任简单介绍了青年教师教育教学沙龙活动的背景。青年教师教育教学沙龙是供青年教师交流教育教学经验的一个平台，目前已举办过多次，受到广大教师的欢迎。紧接着，袁主任又简单介绍了发言的六位优秀班主任的事迹。

接着，六位老师依次发言，与在座的初中部青年教师们共同探讨和交流班级管理经验。第一个发言的是梁燕老师，梁燕老师主要从学风建设和班风建设两个方面来讲述自己的班级管理经验。在学风建设方面，她希望学生全力以赴。在班风建设方面，她要求自己对学生一视同仁，防微杜渐，及时处理班级问题。此外，她还跟大家分享了四点具体的班级管理经验：培养学生的自主管理意识和能力；重视良好行为习惯的培养，促进学生整体发展；重视师生之间的情感交流；与家长沟通，共同教育孩子。接着，杨静老师提出自己管理班级的三个策略：以个人实力吸引学生，用文体活动团结学生，以公平的态度对待学生。何滢老师认为，当好一个班主任，必须具备以下几个特点：一、要有强烈的事业心、高度的责任感、专注教育教学的精神；二、发自内心地热爱学生；要严格要求学生，塑造良好的习惯和良好的班风；四、要虚心向其他老师请教。曹杏老师以《开放心态，与时俱进》作为自己的交流主题，她运用5个小故事通俗易懂地介绍了自己的班级管理理念：新的时代，要以开放的心态去看待新时期的新问题，追寻学生幸福的象征和感觉，呵护学生的幸福，培养自己有个性的教育行为，以积极的态度面对教育难题，做个无忧的班主任。最后，刘彦均老师提出自己在班级管理方面的两件法宝：发自内心地热爱每一个学生，团结所有的班主任和科任老师。

六位班主任分享完毕，初中部学生处李齐玲主任就初中部的德育工作的情况作了简要回顾，他表扬了发言的班主任老师，感谢她们在班主任工作上的付出，希望其他班主任老师互相观摩互相学习，要有高度的责任心，拥有开放心态，与时俱进，做一个学生爱戴、有自己教学特色的新时代的优秀老师。

教师发展部汪进主任作了活动总结。他强调青年教师要练好教育教学基本功，班主任工作要有技巧和方法，当然最主要的还是工作的责任心。青年教师要有自己的中长期专业发展规划，要乐于研究，还要善于研究。我校跨越式的发展需要大量的骨干教师、名师，需要大量的教育教学管理人才，希望每一个年轻教师都能有所作为，实现自己的教育理想。

邵爱国副校长由于要回本部参加会议，提前作了指导性发言。邵校长指出，为什么要举办青年教师教育教学沙龙活动，就是为了加强青年教师彼此间的交流与学习，青年教师决定了学校未来的发展，要在研究状态下进行创造性的工作，要相互借鉴共同提高。当前教育发展的形势发生了深刻的变化，青年教师们“全力以赴”和“尽力而为”的教育效果是不一样的，要研究每一个孩子的个性和爱好，我校的教育要紧跟世界的潮流，要重视学生的最优发展和个性化教育，把我校办成一所特色鲜明、国际一流的现代化学校。

本次教学研讨会旨在借助青年教师联合会这个平台，促进不同学科青年教师之间的教学交流，达到相互学习、扬长避短、共同提高的目的。活动时间虽然短暂，但与会的青年教师加强了教研意识，获益良多。