2019年4月11日下午，深高集团国际课程体系全体教师齐聚中校区（北）三楼会议室召开高三年级IB班模考分析会，深圳高级中学（集团）副校长欧阳四波出席了此次会议。

国际课程体系高三IB已于3月25日至3月29日进行了为期一周的模拟考试，本次考试采用IB真题，根据IB官方给出的评分标准阅卷，结合大数据全面了解学生的学习情况。高三年级的各位IB教师认真分析了学生存在的问题，并为每位学生制定了接下来的冲刺备考计划。

本次会议中语文张晓敏老师对学生卷二存在审题偏差的问题，提出需要强化关键词法解题思路，集中训练，短期内攻克。卷一部分学生存在对文本主题的把握不准确的现状，她提出学生可以将相似题材的文本进行比较分析，深化认识。语文是最早开始考试的科目，备考时间短，相信张老师提出的备考方案可以切实提高各位学生备考效率，实现自我突破。

物理林芸老师对本次考试题型学情都做了深入地分析并提出了相应的应对策略。她认为应将薄弱点一一告知每一个学生，鼓励学生使用思维导图、my note等方法进行个性化、针对性地查漏补缺，继续坚持滚动测试，尤其是卷三，因其权重因子较高，更容易使学生在短暂的时间里提升分数。

化学曹璨老师对每位学生的学习情况都了如指掌，她细致地分析了各位学生本次模考与预估分的差异，并指出了学生在拿到offer之后学习心态的变化，为下一届IB给出预估分和复习提供了宝贵的参考意见。

此外，生物、数学、经济和戏剧各位老师都对学生的情况进行了详细分析并给出了细致可操作的备考计划，为高二IB提供了宝贵的经验与资源。

   最后，欧阳校长对本次会议作出总结。他指出高三IB正处于攻坚阶段，各位老师还需抓紧最后的时间，帮助学生发挥出自己应有的实力。各科老师也应关注学生的心理变化，帮助他们顺利度过高三阶段。

国际课程体系

二O一九年四月十二日