近日从美国大学理事会（College Board）传来喜讯，我校国际课程体系学子在2019年AP课程的全球统考中取得了优异成绩，在考试科目种类和分数上再创新高。

据统计，此次AP考试科目集中在微观经济、宏观经济、物理（电磁学）、物理（力学）、化学、环境科学、生物、统计、计算机、心理等19门学科，共有139名同学参加全球AP统考，获得147份满分5分，104份4分，51份3分，获得满分成绩的比例达44%，均分4.1。根据美国大学理事会提供的数据，我校131位取得3分及其以上，占比94.2%，远超世界平均水平。

在本次参考的同学中，有多名学生因成绩突出荣获个人奖项：31人荣获AP杰出奖（AP Scholar with Distinction）；25人荣获AP荣誉奖（AP Scholar with Honor）；33人荣获AP普通奖（AP Scholar）。就平均分来看，有84%的同学考试均分在4分以上，有60位同学所考科目均分在4.5分以上，78位同学取得全5分的成绩。

特此向以上同学表示衷心的祝贺！同学们再接再厉，共创佳绩！

附图1. 近五年学校AP成绩汇总

附图2. 2019年AP各科考试成绩分布

附：AP及奖项设置说明

AP，全称Advanced Placement，中文名称为大学预修课程。AP课程由美国大学理事会（College Board）主办，其目的在于使高中学生提前接触大学课程，完成一些美国大学的学分课程及考试。AP课程及考试可以为高中生起到减免大学学分、降低大学教育成本、缩短大学教育时间的目的。

根据美国大学理事会的规定，AP奖项由高到低分为三档：

第一档为AP杰出奖。入选标准为（1）当年至少参加5科AP考试（2）单科成绩不低于3分（3）各科平均成绩不低于3.5分；

第二档为AP荣誉奖。入选标准为（1）当年至少参加4科AP考试（2）单科成绩不低于3分（3）各科平均成绩不低于3.25分；

第三档为AP普通奖。入选标准为（1）当年至少参加3科AP考试（2）单科成绩不低于3分。

国际课程体系

二O一九年十月十日