2025年3月14日，深圳市教科院原高中地理教研员、地理正高级教师刘筱清老师莅临我校，与地理组全体教师一起分析了刚刚考完的2025年深一模考试题目，并分享了题为《让地理试题更有逻辑》的报告。深圳高级中学集团副校长吴川、中心校区教学处副主任刘磊也列席指导了此次分享。

       在刘筱清老师分享报告前，地理组内刘祥、陈麒羽、单冲、郎悦岑四位青年教师分别选择了深一模的一组题目进行题目命制与答题思路分析，并针对该题提出疑问。地理组内特别针对选择题15-16题组展开了较长时间的质疑与探讨，气氛热烈。在讨论过程中，老师们各抒己见，积极查阅文献，探讨题目的科学性和逻辑性。刘筱清老师指出，在地理试题中，相关未必是因果。15-16这组题的正确选项一定程度上混淆了相关性与因果性，语言表述准确性有待提升。此外，刘筱清老师还针对试题中命题逻辑、歧义表述、图名规范等多方面提出修改意见，地理组的老师们均表示受益匪浅。

       随着新课程改革与教材体系的全面更新，高中地理教育正迎来转型发展的关键时期。这一变革既对教师专业素养提出了更高要求，也为教育教学创新提供了重要契机。教师亟需与时俱进地革新教育观念，系统掌握符合新课改要求的现代化教学方法与技术手段。在此背景下，深入开展大型考试的命题答题研究及专项培训工作，或许正成为促进教师教育理念更新、教学方法升级的有效抓手和重要突破口。